三年级数学《分一分(一)》优秀课件.pptVIP

北师大版三年级数学下册分数的认识分一分〔一〕说课;说教材; 从学生熟悉的一个简单的数学事实出发:4个苹果平均分给两个人，毎人分到2个苹果。2个苹果平均分给两个人，毎人分到1个苹果。一个苹果平均分给两个人，毎人分到半个苹果。让学生讨论用什么方式来表示一半呢?在这个讨论过程中，学生一方面可以意识到原来学过的数不够用了，要另想方法表示一半＂，体会学习分数的必要性;另一方面让学生参与创造，感受表示一半的方式其实是很多的，引出分数。进而，让学生在“折一折、涂???涂〞等操作活动过程中创造分数，理解简单的分数所表示的具体意义，认识分数各局部的名称，初步掌握简单分数的写法和读法。 ;说教材;说目标;说学情; 说教法、说学法。;说教学过程;分 一 分:;;;;蓝色局部都是图形的 吗？说一说。;说一说，以下涂色局部还能用 表示吗？;活动要求：1、请将你手中的纸片折一折； 看折痕用直尺把你手中的纸片平均分；2、用你的彩笔想涂几份就凃几份；3、用分数表示涂色局部，并写下来；4、跟小伙伴说你的分数所表示的意义。;;读分数:先读分母; 再读分之; 最后读分子.;听写分数;　用分数表示下面各图中的涂色局部;　;按分数把下面各图形涂上颜色。;;4. 下图中有 ， ， ， 。