三年级上册周长优秀教案.docxVIP

三年级上册 《周长》教学设计 鲝草滩 黄红英 教学内容：教材第83页及相关题目 教学目标： 结合具体事务或者图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量或者计算规则图形的周长。 提高解决问题的能力。 通过演示操作，激发学生的学习兴趣，培养学生观察和思考问题的习惯。 教学重点：理解周长的含义，能计算图形的周长。 教学难点：周长的含义 教学准备：ppt、树叶、毛线、直尺等 教学过程： ppt出示，认识周长的定义 直接出示ppt，展示周长的定义。 Ppt出示游泳池和操场图，知道这些图形的周长 探究新知 出示教材第83页例三的图片，认识这些图形。 小组合作测量这些图形的周长〔ppt出示要求〕 教师先讲解合作要求，尤其提示测量树叶周长的方法，然后学生分组合作完成，教师巡视指导。 小练习：找出图形的周长〔ppt出示〕 课堂练习 学生完成题单——小练笔〔一〕 ppt出示一组图形：看看他们的周长是否相等 完成小练笔〔二〕 拓展练习：ppt出示图形，计算周长 课堂总结