新教科版三年级科学上册《压缩空气》教学课件.pptxVIP

第二单元 空气第3课时 压缩空气占据空间看不见呼吸会流动无固定形状空气作用发电无味特征无色风摸不着我们知道的空气：空气和水相比还有哪些特征？刻度活塞针筒注射器猜测：往两个相同的注射器中，抽取10ml空气和水，然 后堵住管口，将活塞向下压，会发生什么变化？观察1：记下初始刻度，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，手不放开，在活动手册的表格中记录水和空气占据空间的变化情况，然后松开手，观察有什么变化？向下压活塞且手不放开放开手观察活塞的变化记录初始刻度记录占据空间变化情况观察2：慢慢用力向上拉活塞，手不放开，再次记录水和空气占据空间的变化情况，然后松开手，观察又有什么变化。空气和水比，有什么新特征？ 我发现：水不容易被压缩，空气很容易被压缩，且压缩的空气有弹性。开始时向上拉空气为什么容易被压缩呢？空气是由一个个微粒组成的，我们可以用○表示一个个的微粒，那我们怎么来解释空气容易被压缩呢？ 原来，空气微粒之间的距离是很容易改变的，因此很容易被压缩。在压缩过程中，微粒的大小和数量保持不变。向下压可以被压缩占据空间看不见呼吸会流动无固定形状发电空气作用无味特征无色燃烧摸不着补充气泡图生活中的应用安全提示空气压缩枪1.在注射器内吸入一些空气。2.将橙子皮堵在注射器管口。3.用力压活塞，橙子皮就会像子弹一样弹出去。游戏时，注射器管口不能对着别人哦！课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？ 课 堂 总 结