初中道德与法治_基本经济制度教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

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2021-09-02 发布于天津
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基本经济制度教学设计教学目标情感态度与价值观目标拥护我国改革开放的政策热爱我国的基本经济制度能力目标通过分析社会生活中的一些经济现象培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力提高道德判断和辨别是非的能力知识目标知道公有制为主体多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度重点难点教学重点我国的基本经济制度教学难点非公有制经济发展的重要意义教学过程一导入新课多媒体出示图片党的十九大报告提出用制度体系保证人民当家作主我国社会主义制度体系由基本经济制度根本政治制度基本政治制度及各方面

基本经济制度教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：拥护我国改革开放的政策，热爱我国的基本经济制度。能力目标：通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。知识目标：知道公有制为主体、多种所有制经济共同发展是符合我国国情的基本经济制度。【重点难点】教学重点：我国的基本经济制度。教学难点：非公有制经济发展的重要意义。【教学过程】一、导入新课（多媒体出示图片）党的十九大报告提出：“用制度体系保证人民当家作主”。我国社会主义制度体系由基本经济制度、根本政治制度、基本政治制度及各方面体