2018教导处工作总结.pdfVIP

2015-2016 年度第二学期 钢铁路第二小学教导处工作总结 本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出 的“聚焦课堂，关注质量；提高效率，凸显特色；规范管理，促进发 展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手， 以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为 目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教 务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩： 一、夯实校本研训，提升教师业务素质。 1．拓广天地长学识 为了提高教师业务素质和专业水平，我校还坚持每两周一次校内 业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。各教研组开展了 “观看优秀教学课例光盘” 、“听专家名师讲座”等业务学习活动。 2．有效教研促成长 教研组建设是学科教学能力建设的核心，是学校开展高质量教育 教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂，结合课题，深化课堂 教学改革的要求，使各教研组活动规范有序。各教研组能以“有效教 学”为主要内容，加强共同协作与探讨，认真落实好每一次的教研活 动。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教 师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究，能采取“互 助式教研”方式，商讨解决教学实际问题的办法。讲课的老师都能以 严肃认真的态度对待每一节课，注重反思，积累优秀案例。 3．国家、微型课题立成效 学校以国家十二五课题为龙头， 积极要求教师开展微型课题研究， 争取阶段性成果，并做到理论研究与教学实践相结合，发挥最大的教 学效率，促进孩子们的全面发展。 《中华优秀传统文化对小学生成长的影响之研究 方法与途径》 系国家十二五重点项目研究课题， 该课题于 2014 年 3 月开题， 取得了 丰硕成果，有很高的学术价值，获得了广泛的社会效益。获得了呼市 科技局的科技进步奖，截止到 2016 年 8 月该课题已经进入评审阶段， 结果将在下半年揭晓。 4. 进一步规范办学行为，依法从严治校、从严治教，加强对教师 的教育。坚决制止乱补课、乱收费等行为。不允许有偿家教，不允许 教师统一订购辅导资料，一经发现、证实，取消评优、晋级资格，取 消绩效工资；代课教师解除聘用。 二、开展丰富多彩的活动，搭建学生成长平台 1．经典书香润人生 我校在校本课程《小学论语读本》的基础上，又拓展了中华优秀 经典读本， 更重要的是要把经典诵读常态化。 开展了多形式诵读活动， 诵读是学习传统文化的主要方法之一。学校和教师充分利用现有的教 育资源，不失时机地进行传统文化颂读。每天晨会和下午第一节课前 10 分钟诵读，再通过学校的广播站学生跟着诵读，利用校本课，开展 《国学经典》颂读，在语文课、班会课中穿插颂读《论语》、《弟子 规》等传统文化内容。适合孩子的成长需要才是最好的。真正的经典 应当是一条河流，在悠悠岁月里穿行，不断吸纳最新的思想小溪，荡 漾着生活的真实浪花，让我们共同来全新解读经典，让孩子们感受到 新经典的新魅力。 6 月将我校校本教材再次组织教师审定后参加呼和 浩特市德育校本教材评审，结果年底揭晓。 2．品牌活动增才干 丰富多彩的德育活动不但使学生学到很多相关方面的知识，更重 要的是学生从中受到很好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日 开展主题活动。本学年度里，举办了纪念孔子诞辰日暨新生开笔礼活 动；举办了校园读书日活动，邀请了著名作家郁雨君老师，他们生动 的讲座目的在于激发全校学生读书的愿望。也让同学们深刻地感受到 了写作的快乐，体会到了写作就在我们身边，明确了要在日常生活中 善于观察、勤于动脑，牢记写作法宝。 3.导师带徒走高效课堂之路 开学初，教导处开展了“导师带徒”活动，在说、作、评教学系 列活动中有效提高青年教师的教学水平。在导师的引领之下，组内研 课，师徒讨论，说课评课，学生反馈等活动有声有色的开展，在紧张 高效的教学活动中，老师们的业务素质有了不同程度的提升。 三、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量