幼儿园大班《数字游戏》教案.docxVIP

幼儿园大班《数字游戏》教案 数字游戏又称为第九艺术，是以数字技术为手段设计开发、以数字化设备为平台实施的各种游戏。“数字游戏”的概念相对于传统游戏，具有跨媒介特性和历史进展性等优势.下面是为大家整理的幼儿园大班《数字游戏》教案5篇，期望大家能有所收获!  幼儿园大班《数字游戏》教案1  活动目标：  1、初步感受3个数的连加连减，并能计算出得数。  2、能主动思索，提高理解与运算能力。  3、培育合作意识，喜爱?参与数学计算活动，体验活动的成功感和趣味性。  4、培育幼儿比较和推断的能力。  5、进展幼儿逻辑思维能力。  活动预备：  1、教具：仿真人民币，超市用品若干，捐款箱，人物胸牌，统计格，题卡，小票，红旗，奖品，购物篮，塑料袋6个。  2、学具：仿真人民币，铅笔，操作册。  活动过程：  一、预备活动  1、师幼问好，走线。  师：小好友们中午好!今日老师里来了好多的客人老师，和她们打个招呼吧，好，打过招呼之后呢，就不要看客人老师了，转过来和陈老师做好好友吧，陈老师今日要带你们去一个很好玩的地方。  师：HELLO，我是好上好超市的陈经理，今日特地来邀请小好友去参与我们超市举办的超市大赢家的游戏竞赛，想参与吗?  师：让我们一起先排好队，顺