九年级下册第12课亚非拉民族民主运动的高涨.pptVIP

* * * * * * * * * * “圣雄”甘地 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 常德市第五中学 向拥军 一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。——林承节《印度史》 我承认每个印度人应给予赢帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。 ———《我体验真理的故事：甘地自传》 一、印度的非暴力不合作运动 思考： 阅读下列材料，结合课本，讨论印度非暴力不合作运动的原因有哪些？ 原因：（1）一战使印度人民与英国殖民者的矛盾激化， （2）印度迫切想要自治。 甘地生平简介 1869年出生于一个印度教家庭 1887年，进入伦敦大学攻读法律 1904年创办凤凰村，践行没有压迫、种族歧视，人人自食其力的“乌托邦”理想 1911年领导南非印侨反对南非政府新移民法的斗争，使得南非政府不再通过歧视性移民立法，印侨停止非暴力抵抗运动。 1914年回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为“Mahatma”（马哈特马，即圣雄），意思是伟大的灵魂。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 圣雄甘地 （1869—1948） 一、印度的非暴力不合作运动 2、方式 印度教经典《薄伽梵歌》中提出一个人想要实现解脱，就必须具有各种高尚品德：无所畏惧、品德端正，戒杀、真诚、无嗔怒，怜悯众生、不贪恋……宽恕、无怨、坚忍。 婆罗多哟！这些品格属于生来就具有神资的人。 ———朱明忠《印度教》 印度教徒在“恒河”沐浴 （印度）当时全国99.57%的人有明确的宗教信仰，甘地正是认识到印度宗教传统中蕴含着“爱”的精神力量，才欲借助宗教的力量唤起民族凝聚力去争取实现印度自治。 非 暴 力不合作 1919年《罗拉特法案》：规定总督有镇压之权，殖民当局随时可宣布戒严；不经起诉可逮捕、搜查和监督任何一个印度人；不加审讯就可以判刑；警察有权解散群众集会和示威游行等。 1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1200人。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。 阿姆利则惨案 一、印度的非暴力不合作运动 2、方式 非暴力 第一次暴力不合作运动（1920-1922） 1、抵制在殖民政府和法院工作； 2、拒绝在英国学校读书； 3、提倡手工纺织以抵制英国商品； 4、拒绝纳税； …… 结果：1922年发证了农民焚烧警察局的事件。甘地绝食，停止运动，甘地入狱。 甘地采取手纺车运动使印度摆脱困境，他表示“手纺车象征着印度的民族意识，代表着每个人对整个国家的建设性工程所作出的献。”“土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。” 第二次暴力不合作运动（1929-1930） “文明不服从运动” 1930年，英国制定和颁布了食盐专卖法,引起当地人民强烈不满 食盐进军 沿海响应，全国各地开展反英斗争，停止不合作运动。 Man needs salt, as needs air and water. This salt comes from India ocean, the every Indian has the right to enjoy. ——甘地 甘地在海滩上抓起一把盐 第三次暴力不合作运动（二战期间） 二战后英国的衰落,甘地提出“英国退出印度”，不合作号召，第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。为印度的独立奠基. 在为祖国独立解放的同时，晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，1948年被印度教的狂热分子刺杀。 万众送行 圣雄遗体在火化前供人瞻仰 20世纪30年代 印度国大党使用的党旗 思考： 讨你能说说印度国大党党旗与印度国旗的关系吗？有哪些含义？为什么上面有个纺车图案？ 自由“灯塔”“真理”先知 在成立印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师”。 印度纸币 印度邮票 一、印度的非暴力不合作运动 3、评价（影响）： 一