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人教版高中地理必修一第二章第三节 《常见的天气系统》 说课流程： 说教材 说学生 说教法 说学法指导 说教学程序 第一部分 1 说教材 教 材 的 地 位 和 作 用 2 教 学 目 标 3 教 学 重 点 和 难 点 第一部分 1 说教材 教材的地位和作用 本课选自高中地理 必修一 第二章《 地球上的大气》第 三节《常见天气系 统》 教材分析 学情分析 本节是继“气压带 、风带对气候的影 响”之后，从微观 角度介绍天气系统 与天气现象 通过本节课的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中 常出现的简单天气图，听懂播放的天气形势预报，并为气 象灾害如：台风、寒潮等的学习提供理论基础。 第一部分 2 教学目标 说教材 知识与技能 1. 记住影响我国的主要天气 系统 2. 理解锋面系统的分类，低 压系统和高压系统的区别， 记住它们对天气的影响 1. 绘制气旋、反气 旋示意图，培养和 提高学生绘制示意 图的地理技能 2. 通过阅读天气形 势图，让学生学会 综合分析问题的能 力 过程与方法 情感态度价 值观 1. 激发探究地理问 题的兴趣和动机， 提高地理审美情趣 2. 正确认识天气的 形成和变化 第一部分 说教材 3 教学重难点 1. 锋面系统的天气 特征 重 点 难 点 2. 高压系统、低压 系统的天气特征 1. 冷锋、暖锋与天 气的关系 2. 南北半球气旋与 反气旋的气流状况 与差异