6《北京的春节》导学案教师版.pdfVIP

2017 学年下学期六年级语文科第二单元导学案（教师版） 主备人：王美蓉 审核人： 班级 ______ 姓名 ________ 家长签名 __________ 日期_______ 6、北京的春节 教学目标： 1、学会本课的 14 个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆 气氛。 3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 重点难点： 1、了解老北京风俗习惯，感受传统文化的独特魅力。 2、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 教学方法： 自主、合作、探究的学习方式。 教学准备： 1、学生课前阅读课文，同时查阅有关书籍或上网查找资料，收集有关春节的习 俗、古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等。 2、教师设计导学案和多媒体课件。 教学时间： 2 课时 教学过程： 自主预习 1、作者介绍 作者老舍（ 1899-1966）原名舒庆春，字舍予 ( 姓氏一拆为二 ) ，满族，中国现代 小说家、戏剧家、著名作家，因作品很多而获得“人民艺术家”称号。主要作品有： 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。作品收在《老 舍文集》里。 2、读课文至少 3 遍，读准字音，读通句子，识记生字词，给自然段标上序号。 3、读文并思考并试着解答问题。 （1）腊八的时候，人们做了些什么？ （2）除夕最大的特点是什么？人们都做些什么？ （3）初一与除夕是怎样的“截然不同”？初一这一天人们在做什么？ （4）元宵节哪些内容描写了元宵节的灯？这些灯有什么特点？ （5）课文是按什么顺序来写的？哪些部分写得详细， 哪些部分写得简略？ 这样 写有什么好处？ 4 、读记词语并用自备本抄写 2 遍。 初旬 熬粥 腊月 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 榛子 栗子 爆竹 风筝 预备 彩排 鞭炮 截然 寺院 彩绘 杂拌儿 麦芽糖 逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 蜂拥而至 5、读拼音写词语。 f ěi cuì ji ǎo bàn f ēnɡ zhenɡ ji ǎo zi （翡 翠 ） （ 搅 拌 ） （风 筝 ） （饺 子 ） bi ān pào xi ǎo mài sì yuàn áo y è （鞭 炮） （ 小 麦 ） （寺 院 ） （熬 夜 ） 6、在带点字正确的读音下面画横线。 间断（ji ān ji àn） 万象更新（ɡē nɡ ɡè nɡ） 掺和（ hé huo ） 差不多（ chā chà） 正月（ zhēnɡ zhènɡ） 水浒传（ chuán zhu àn） 第一课时 一、创设情境，导入新课。 1、同学们，你们喜欢过春节吗？说说理由。 （唤起学生对春节时热闹，喜庆气氛的 回忆） 2、让我们来看看北京的孩子是怎样过春节的。（播放动漫童谣） 3、现在我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民 风民俗和魅力十足的年文化。（板书课题： 6、北京的春节） 二、整体感知，理清脉络。 1、同桌互读课文，要求读准字音，读通句子。 2、请 13 名学生按自然段轮读课文， 其他同学边听边画出作者写了哪些重要日子 的活动。 3、小组合作，完成下表。 ( 在这一个多月的时间里，老舍先生主要写了哪些天的事 情呢？根据老舍先生写到的时间，看看在这些时间