阳光中学青春期健康教育实施方案.docxVIP

阳光中学青春期健康教育实施方案 为进一步提高青少年思想道德素质，培养青少年健康的 和良好的性道德责任意识，促进青少年身心全面发展。我校 特制定如下培训方案： 一、指导思想 以中央《决定》精神为指导，以促进人的全面发展为中 心，以关怀女孩健康成长为重点，开展青春期健康教育。通 过教育，帮助学生掌握青春期必备的知识，引导学生抵制不 良的信息侵袭，树立正确的人生观、道德观，增强自我保护 能力，保障青少年身心健康，为终身健康奠定良好的基础。 二、教育目的 提高青少年的青春期健康知识水平，培养青少年科学 的健康概念； 帮助青少年了解青春期身心的各种变化，认识这些变化的正常性和必然性，引导他们对这些变化持有正确的态度； 引导青少年逐步建立积极、健康的自我意识及和谐交 往的人际关系； 帮助青少年掌握有利于缓解青春期变化带来的压力， 使他们具有处理各种矛盾、解决各种实际问题的知识、技能； 培养青少年良好的意志品质，使其珍惜生命、抵制诱 惑，不吸烟、不喝酒，远离毒品，塑造完整的健康人格。 三、教育对象及内容 （一）教育对象：青春期健康教育以青少年为主体，主要 在七、八年级 （二）教育内容：开展系统的、科学的青春期性生理、性 心理、性道德、性保健教育，根据不同年龄段学生，确定不 同的教育内容与方法。 七年级： 了解性传染疾病传播及预防的基本知识；认识并接纳青春期生长发育的变化，感知生命的意义，体验成长的喜 悦，克服成长的烦恼； 了解自身的个性特点，提高自我认识水平，树立健 康的自我形象； 学习交往与处理人际冲突的方法，与同学融洽相处；掌握情绪调控方法，学习与家长、教师等成人沟通的方法 。 八年级： 了解青春期烦恼产生的原因，掌握排解青春期烦恼 和困惑的方法，学会自我保护的方法； 深入了解自己的能力、兴趣、情绪与情感，了解自己的生活目标，学会排除忧虑、紧张等消极情绪，保持愉快 的心境； 乐于交往，主动交往，明确异性交往的准则与规范， 合理开展异性间的交往，学习与成人保持良好的沟通。 四、教育形式 七、八年级段学生青春期健康教育要纳入学校课程计 划，每学期安排 4 课时，一学年不少于 8 课时。依据相关的教育内容，可以上大班教育，也可男、女分班教育。 青春期健康教育重点放在生理卫生课、思想品德课、 家庭生活指导课和主题班会等活动中开展。 可采用互动式教育，即师生互动、同伴互动、亲子互 动。 开展青春期健康教育专题宣传，还可利用黑板报、宣 传窗等阵地进行环境宣传。 五、青少年健康教育活动的保障 学校要切实承担起具体的教育任务，提高做好青春期健 康教育工作的重要性、必要性认识，将其作为素质教育的重 要内容，纳入学校正常教育工作计划，确定责任教师，研究 教案和教育形式，落实教育责任，使此项教育活动科学、持 续、生动活泼地开展。