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食谱记录 单位： 年 月曰? 日 日期 用餐人数 食 谱 食物用量 备注 中餐 点心  幼儿园艺术领域活动课评价标准 项目 分值 评价要点 得分 活动目标 10 目标准确，符合《幼儿园教育指导纲要》要求； 具有导向、激励作用，注重促进幼儿艺术领域兴趣、情 感、能力等方面的全面发展。 活动内容 10 选材符合幼儿兴趣、现实需要和发展水平，难易适度， 容量恰当，体现艺术学科特点； 有效利用和开发教材资源，体现艺术领域的相互渗透， 突出对幼儿感受艺术、表现艺术能力的培养。 活动过程 25 结构严谨，合理、有序，层次清楚，思路清晰； 面向全体幼儿，因材施教，注重差异，适时指导； 突出重点，突破难点； 处理好技能技巧与创造力的关系，注重学法指导，学习 方式多样化，注重情感体验和态度的倾向； 师幼关系融洽，互动积极良好。 活动方法 15 教学结构安排合理，教学方法灵活、新颖、多样，使用 恰当，富有启发性，能根据活动的实际情况及时调整教学 方法。 充分体现以教师为主导，幼儿为主体的原则，兼顾群体 需要和个体差异。 使用直观教具及现代化教学媒体，更形象的感受美的情 趣。 活动效果 30 幼儿学习兴趣高，积极参与，喜欢富有个性的创作和自 由的表达； 课堂气氛活跃、和谐，师幼互动效果好； 基本训练落实，能力得到发展，各类学生达到教学预定 的目标。 教师素质 10 注重及时反馈、矫正、调控课堂教学中出现的问题 仪表端庄、教态自然、亲切、活泼、大方 专业基本功扎实 4 .按时完成教学任务。