《少儿健美操》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平二）三年级上册 人教版.docxVIP

少儿健美操教学设计 三年级（水平二） 授课教师： 《少儿健美操》教学设计 课的构思： 本节课选择健美操作为主要教学内容，主要源于在课中发现现在好多孩子的身体姿态很不美观，小小年纪身体姿态就有扭曲、驼背、肥胖等现象，健美操不仅发展学生协调性、耐力性、和灵敏性等各项素质，还对培养学生正确的身体姿态、塑造体型都有重要的作用。课堂上，教师营造一个轻松、自由、快乐的学习环境，适当提出一些问题，让学生带着兴趣和问题进行练习，并在练习中通过自己的积极思考、亲身实践和同伴间的探讨去解决问题，从而更深刻地掌握技术动作。充分体现了快乐体育，健康体育的宗旨。教师在教学的同时渗入“团结协作、友爱互助”，学会鼓励同伴等优良品德教育，让学生在课堂中得到全面发展。 二、 教材分析: 健美操是小学生尤其是女生所喜爱的一项运动，它是具有鲜明节奏韵律感的身体运动，其特有风格是动作多变，刚健有力，舒展协调，在音乐的伴奏中，完成各种徒手动作、舞蹈动作，整体要求流畅自然，突出力度的有机变化，体现在男性的阳刚之气，女子的刚柔健美。这项教学对学生的协调性有一定的要求。 三、 学情分析: 本次课的教学对象为小学三年级学生，她们中一部分人很喜欢健美操，也有一小部分人可能不是很喜欢，加上所教的学生的健美操基础很差，还有的同学从来没有接触过，怎么样才能让他们喜欢这项运动