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改革开放30年专题复习策略;■ 广义的改革开放
1、改革:
选修一的九大改革;现代资本主义与社会主义改革等
2、开放:
古代秦汉、隋唐、宋元、明清;近代被迫开放等;
■ 狭义的改革开放
1978——2008年我国的改革开放;改革开放成为复习热点的原因
■ 时政热点:30周年纪念、十七大、历史地位;十七大报告第二部分:改革开放的伟大历史进程(3014字)
我们即将迎来改革开放三十周年。一九七八年,我们党召开具有重大历史意义的十一届三中全会,开启了改革开放历史新时期……
新时???最鲜明的特点是改革开放。从农村到城市、从经济领域到其他各个领域,全面改革的进程势不可挡地展开了;从沿海到沿江沿边,从东部到中西部,对外开放的大门毅然决然地打开了。这场历史上从未有过的大改革大开放,极大地调动了亿万人民的积极性,使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。 ;十七大报告第二部分:改革开放的伟大历史进程
事实雄辩地证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ;2006-06-30胡锦涛在庆祝中国共产党成立85周年大会上指出:
在这85年里,中国共产党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民,干了三件大事。在新民主主义革命时期……在社会主义革命和建设时期……
在改革开放和社会主义现代化建设时期,我们开创了中国特色社会主义道路,坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放,初步建立起社会主义市场经济体制,大幅度提高了中国的综合国力和人民生活水平,为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。
这三件大事,从根本上改变了中国人民的前途命运,决定了中国历史的发展方向,在世界上产生了深刻而广泛的影响。; 1997年在中共十五大报告中,江泽民同志回顾和总结即将过去的20世纪时指出:
“一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。
第一次是辛亥革命,推翻统治中国几千年的君主专制制度。……第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。……第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗。” ;改革开放成为复习热点的原因
■ 时政热点:30周年纪念、十七大、历史地位
■ 高考特点:不回避热点,史鉴功能;改革开放专题复习中要处理好的几个关系
■ 课标与考纲的关系
■ 各版本教材之间的关系
■ 专题知识的达标度
■ 专题知识的广度
■ 专题知识的深度
■ 专题知识的高度
■ 基础知识与材料运用之间的关系
;一、课标与考纲的关系
(1)十一届三中全会关于改革开放的决策(了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义)
(2)家庭联产承包责任制和国有企业改革(讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系)
(3)对外开放格局的初步形成(概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点)
(4)社会主义市场经济体制的建立(了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义);二、 各版本教材之间的关系
岳麓版
第20课 以经济建设为中心
■ 农业生产的家庭联产承包责任制;
■ 社会主义市场经济体制的确立;
■ 国有企业的改革
第21课 对外开放格局的形成
■ 经济特区和经济开发区;
■ 加入世界贸易组织;;二、 各版本教材之间的关系
人教版
第12课 从计划经济到市场经济
■ 伟大的历史转折;
■ 经济体制改革(农村、城市);
■ 社会主义市场经济体制的建立
第13课 对外开放格局的初步形成
■ 经济特区的创办;
■ 沿海经济开放区的开辟;
■ 浦东的开发与开放;二、 各版本教材之间的关系
人民版
专题三第2课 伟大的历史性转折
■ 工作重心的转移;
■ 农村改革的起步;
■ 对外开放政策的实行
第2课 走向社会主义现代化建设新阶段
■ 历史性的跨越;
■ 对外开放格局的形成;
■ 步入新世纪;各版本教材相互借鉴举例
■ 家庭联产承包责任制
岳麓版:“使农民获得了生产和经营的自主权”
人教版:“这种责任制使农民有了生产和分配的自主权”;各版本教材相互借鉴举例
■农村经济体制改革的内容;三、专题知识的达标度:知识清单(1);三、专题知识的达标度:知识清单(2);三、专题知识的达标度:
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