[教育学]教育学前三章.pptxVIP

《教育学》主讲人：教育学院 陶能祥博士第一章教育与教育学概述?在第一章里，我们主要弄清楚教育是什么? 教育学是什么？? 一、教育的概念?二、教育的发展?三、教育学的研究对象__?四、教育学的产生和发展?五、教育学的学习与研究一、教育的概念? 1、我国教育学界普遍认为“教育”具有双 重含义，即广义的教育与狭义的教育。我 们讨论的是狭义的教育。? 2、教育的含义，在不同时期人们有不同的 理解，因而，教育的定义众多。? 3、无论人们从哪个角度去理解它，我们都 可看出，教育是一种影响人、培养人的社 会活动，这是教育的核心含义，也是教育 的根本特征。二、教育的发展?教育是人类永恒的社会现象，她随人类社 会的产生而产生，随人类社会的发展而发 展。?历史学家将人类社会的历史分为古代、近 代和现代，相应地，教育也就有了古代教 育教育、近代教育和现代教育之分。?我们应该主要地掌握这三个时期教育的特 点O1、古代社会教育的特点?等级性：不同阶级、不同阶层的人享有不 同的教育地位与权利。?工具性：教育成为统治阶级的工具（或神 学的工具）。?专制性：对于受教育者来说，教育过程是 被动接受与绝对服从的过程。?教育与生产劳动相脱离（分离性）。从而 导致学校生活与社会生活相脱离。2、近代社会教育的特点? 1）公共教育事业逐渐受到重视。? 2）国家实施初等义务教育。? 3）中等职业教育获得发展。? 4）新型大学纷