[教育学]3体育教学目标、过程和基本规律.pptxVIP

第三非 J .体育教?争可标,■,和基■■,内焦提要本章主要阕述体育教学特点；体育教学目标及制定教学目标的依据和要求.教学目标的内京和结构;体育教学过程及其基本规律。第,节体育教学特点I第二节体育教学过宙第一节体育教学特点和 目标体育教学是教与学的统一活动，是学 教师有目的、有计划的指导下， 地学习与拿握体育、卫生保健基础知 基本技术、技能、锻妹身体，增强体生, 王■a3质，促进健康，发展运动能力，,秦思想的一种有组织的教育过程，是实现，I标的基■途径之一 ?J一,体育教学特点■ 体育教学包括体育科学理论知识 ■教学和体育技术、技能的实，课教 ■,并且以后一种教学为主。体育教 ■作为一个教育过程同其他学科的教 ,有相同之处，即都是教与学的改, ■沥,都是在教师的指导下，以学习 间接知识为主的有目的.有針划、有 组织地实现教育.教皐、发展任务的 ■程，但体育，践课教学又有,?的 ,点。与其他学科教学的根本■,体育实践课教学与其他学科教学的,别是：其也学科的教学主要通过，■ 动来学习和章握教师所传授的科学知识和技能，而体育实践课教学则是以 师，思想活动为基础，以身体形动为主 ?峯段来传授和拿握知识.技术、技能。,体育实践课教学在以下诸方面表,Sill现出，明的特点:（一）在体育教学中学生?, 史一定的生理负肴由于学生从事各种身体练习，人体券 统（尤其是神经条统、运动糸统、心 糸统、呼吸