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小圣施威降大圣 吴 承 恩 默读课文——理清情节 用横线勾划出大圣斗法时变成了些什么，用方框勾划出小圣斗法时变成了些什么。 1 默读课文——理清情节 大圣 小圣 麻雀 大鹚老 鱼儿 土地庙 水蛇 花鸨 二郎爷爷 饿鹰 大海鹤 鱼鹰 原身 灰鹤 原身 原身 2 7 3 4 6 5 1 2 7 3 4 6 5 品读课文——体会精彩 小组交流合作： 1、我们组认为哪一次变化最精彩。 2、勾划出该次变化中直接对大圣、小圣动作、语言、神态、心理、外貌等的描写。 3、分角色表演朗读。一人读大圣的语句，一人读小圣的语句。 要求：配合默契、语气夸张、读出人物特点，配上恰当的动作和表情。 推荐经典——感受魅力 《西游记》 三打白骨精、真假美猴王 《水浒传》 鲁提辖拳打镇关西、林冲风雪山神庙 《三国演义》 诸葛亮舌战群儒、赤壁之战 《伊索寓言》 蚂蚁和蝉、蚯蚓和狐狸 小试牛刀——一展风采 由“把那美猴王围绕不题”想开去…… 合理发挥想象，情节生动曲折，试着用上拟声词，动作、神态、语言、心理等描写。 多读书，读好书
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