21 青蛙卖泥塘(课件).pptxVIP

21 青蛙卖泥塘 小蝌蚪长成小青蛙，和妈妈一起捉害虫。咦，它为什么卖起了泥塘？字词识记读一读màilànpáihè卖掉 烂泥塘牌子 吆喝 水坑 挺 舒 服 采集 播撒绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住卖掉 烂泥塘 牌子 吆喝 水坑 挺 舒 服 采集 播撒绿茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住kēntǐnɡshūjíbōsǎyīnɡuànquēyǒnɡlènɡ创设情境◇ 青蛙住在烂泥塘里。他想把泥塘卖掉，于 是在旁边竖起了一块牌子。▲ 火 + 兰= 烂加一加= 牌▲ 片 + 卑◇ 青蛙大声吆喝，一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服……”▲ 土 + 亢= 坑吆喝hè▲扌 + 廷= 挺喝喝水hē= 舒▲ 舍 + 予◇ 好多小动物被吆喝吸引来，有的说缺点儿 树，有的说缺点儿花，有的说缺条路……缺◇ 青蛙采集草籽，播撒在池塘周围；砍竹子， 把水引到池塘，把池塘灌足了水。播扌木集灌撒▲ 三点水，草字头，住进一口又一口◇ 池塘周围长出了绿茵茵的小草，池塘里灌满 了水，可以尽情游泳了，小动物们都愣住了。▲ 艹 + 因= 茵▲氵 + 永= 泳愣▲ 东西南北一条心写一写倒卖搬蛙泉籽破应▲米+子=籽▲白+水=泉▲石+皮=破重点字书写指导应yīnɡ部首：广结构：半包围书写指导：“广”的横稍长，撇舒展；末横长，超出首横。整体感知前状青蛙做的事变化 采集草籽,播撒在泥塘周围周围无草长出小草塘里水少灌足了水找泉水→砍竹子引水 栽树、种花、修路、盖房子缺树、花、路、房子风景如画课文品读青蛙打算卖泥塘事情发生的地点主人公 青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。事情发生的起因第一次卖泥塘 一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”先说优点，再说缺点种草老牛没有买泥塘，给出的建议是 。 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。泥塘第一次变化 — 长出草改造泥塘第一步 — 种草到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。善于听取正确的意见热爱劳动第二次卖泥塘 一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”泥塘虽好，但水太少野鸭没有买泥塘，给出的建议是往泥塘引些水。 于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。泥塘第二次变化 动作描写表明青蛙花了很多心思和劳力，体现了青蛙的勤劳、爱动脑筋。泥塘灌满了水找泉水— 砍竹子— 接竹子— 引水青蛙继续卖泥塘★ 讨论：还会有哪些小动物来看青蛙的泥塘呢？ 他们又会怎么说？青蛙又会怎么做呢？小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……不买泥塘的原因★ 当时小动物们是怎样说的呢？扮演一种小动物 说一说。 这地方好是好，不过，要是周围有些树就好了。◇ 小鸟飞来，看了看泥塘，说：“ ______________ _____________________________” 这地方挺好，就是缺点儿花。◇ 蝴蝶飞来，看了看泥塘，说：“ ______________ _____________” 这个泥塘有草有花，有树有水，要是在旁边盖所房子就更好了。小猴跑来◇________，看了看泥塘，说：“ _____________ ___________________________________________”青蛙为什么这么做 于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。目的是将泥塘卖出去虚心接受他人意见勤劳动手能力强★ 讨论：青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？修路种花盖房子种草引水栽树★ 想象：现在的泥塘变成了什么样子？不再卖泥塘 多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……生活惬意环境优美烂泥塘 → 多好的地方 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？ 于是青蛙不再卖泥塘了。心理描写神态描写劳动创造美好生活板书设计美丽环境靠劳动创造播撒草籽绿草如茵老牛：没有草青蛙卖泥塘引水野鸭：水太少灌足了水其他小动物们：栽树、种花、修路、盖房青蛙：多好的地方不卖了课文主题 本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。课堂练习一、联系上下文，看拼音，写字词。青蛙搬家1. qī