德国“双元制”职业教育及其在中国的推广.pptxVIP

德国“双元制”职业教 育及其在中国的推广山 东一巴伐利 亚职教师资培训 中/V2009年7月17日一、 德国概况____二、 德国的教育体系框架三、 “双元制”职业教育的起源___四、 “双元制”职业教育的法律和制度保障五、 “双元制”职业教育____六、 “双元制”职业教育的师资七、 “双元制”职业教育的发展_______八、 二忍砂匸职业教亘至中国的推匚 ____九、 德国“双元制”职业教育对我们的启示丹麦波希的湖北海德国概况/成立于1949年/1989年原民主德国 崩溃? 1990年10月原民主 德国以五个州并入元 联邦德国，实现了统/位于欧洲中部，与丹 麦、荷兰、比利时、 卢森堡、法国、瑞士、 奥地利、捷克、波兰8400万人口/35、7万平方公里 / 16个联邦州.尔米兰期勒弟益格?荷奶.斯泰円）f弱尔戶乌泽多醇思梅克伦堡_ L石勧苏益格一 荷尔斯泰因（仅0前波莫瑞波兰純跡1 i‘也峨勃兰登安哈*住盛宅筝夫科隆.?威斯特法伦，、時克森 徳索斯夜x埃尔圈林根健克共和国纳伦出日登—符腾堡 斯惘加特二.，很尼奥地利德国的教育体系框架初等教育一至四年级，小学教育阶段中等初级教育第五至第九年级或第十年级，包 括国民中学（基础中学、主体中学）、实科中学 和完全中学中等二级教育第十…至十三年级，主要是职业教育阶段和完全中学高年级阶段德国巴伐利亚州教育体系Berufstaetigkeit