第一章#95;管理、教育管理和教育管理学.pptxVIP

教育行政与学校管理 首都师范大学教育科学学院 王寰安;课程目的;如何进行课程学习;课程内容 ?第一部分教育管理导论 ?第一章管理、教育管理和教育 ___ ?第二章现代管理理论和教育管理发展;第三部分学校组织与管理 第七章 作为科层组织的学校 第八章作为社会政治系统的学校 第九章作为专业与科层的交接区的学校 第十章作为开放系统的学校;第一部分教育管理学总论;引子：两个问题 ?什么是管理？ ?管理对我们有什么意义？;第—节;管理：在组织中，有关人员对各种资源进行 适当领导、组织和安排，以完成???定的目 标和任务。 管理要素：(1)组织；(2)目标；(3)资 源；(4)效率。其屮组织是管理活动的场 所，目标是管理活动的方向，资源是管理 活动的依靠，效率是管理活动所要追求的;?管理和行政 从狭义的角度而言，管理和行政是不相同的。 行政是为完成或为实行一个行政机关所宣布的政 策而釆取的一切活动，是国家的组织活动(履行 公务，施行政事)。行政的几个特性(1)行政必 属于国家；(2)行政的权限由法律规定；(3) 行政必须是处理公务；(4)行政必须以维护和推 进公共利益为目的。 从广义角度，人们逐渐将行政和管理大致等同;三、管理活动的意义;四、管理活动的特性;管理过程;第二节教育管理活动概述 一、教育管理活动的意义 现代教育已构成一个规模庞大的事业（在我国, 与教育活动直接有关的“教育人口”达2