沙河小学班班通考核奖励细则.docVIP

第 PAGE \* Arabic 7 页第 PAGE \* Arabic 7 页 沙河小学“班班通”和六大功能室 管理与应用量化考核办法 为充分发挥我校班班通工程在教育教学中的作用，全面推进我校教育信息化建设步伐，提高教育教学质量，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现就加强我校班班通工程的培训、管理和应用工作，特制定如下量化方案： 一、培训学习（20分） 1、培训考勤（10分）：学校建立班班通培训学习考勤记录，教师按照学校规定的培训学习时间参加培训学习，每请假一次扣1分，迟到一次扣0.5分，旷工一次扣2分； 2、学习记录（10分）：教师建立培训学习记录计5分；记录内容及时、认真、不缺项计10分（记录不及时、不认真，每缺一项扣2分）。 3、学校实行分期、分内容、分层次培训。 4、本项考核按照教师出勤、学习情况由学校统一考核量化。 二、应用教学（60分）： 1、根据不同学科资源的拥有情况和学科本身的特点，要求教师课堂使用率必须达到总课时的70%，并符合合理、有效的原则。五、六年级语、数、外学科每天利用班班通上课（缺少一节扣2分）。 2、要求教师在教案中有“班班通”教学资源的选择与教学设计，上完课后在专用记载表中进行记录。学校每月要对“班班通”教学的教案和各班登记册进行专项检查登记（缺一次记录扣2分，教学设计不够完整扣1分）。　 3、使用记录的保存和资源库的建立。教师上课电子板书保存到E盘“上课记录”文件夹下，上课记录文件夹下应分月建立文件夹，以便分段汇总。使用过的课件要保存到E盘“教学资源库”中,教学资源库下应建立对应的学科文件夹，分类存放。E盘要设置共享，资源定期并入学校资源库，不得任意删除（没及时或不按要求建立扣1分，资源没保存扣2分，随意删除扣5分）。 4、学期末每位教师要写出一份班班通应用心得体会（没有心得体会扣5分）。 5、学校对运用工作特别突出的年级、教研组、个人进行不同形式的奖励，对运用未达标者，在年终绩效考核中扣除一定的分数。 三、使用管理（20分） 1、卫生管理（5分）：卫生不干净、有尘土，每发现一次扣1分。 2、软硬件管理（10分）：因操作不当导致不能用，每维修一次扣1分；造成硬件损坏的要按价赔偿外，扣10分。 3、课堂管理（5分）课堂不注意组织学生，不注意按要求使用，每发现一次扣2分。 四、考核量化： 1、本方案实行百分制，满分100分，按照以上方法实行量化考核，学期末将按照一定比例折入教师量化总考核中。 2、加强培训与应用考核力度，注重考核结果的使用。考核结果与评先表模、职称评聘、讲课比赛等结合起来。 五、音乐室管理和使用考核 1、爱惜音乐室的财物，不在音乐室墙壁及工作台面上乱写乱划，物品或工具要轻拿轻放。 2、保持音乐室清洁卫生，每次课后均需做好值日工作。 3、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方排练，就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、走动、打闹，不得用手机、MP3等工具听歌。 4、 音乐室的多媒体使用按照多媒体管理要求执行，学生不得随意操作。 5、对所有设备进行登记造册，一学期一清理，谁管理谁负责，谁使用谁负责，如有丢失、损坏要责任到人。 6、对所有仪器、设备使用后，要做好记录，对设备的完好率和运行情况作出说明。 7、音乐室的一切设备、钥匙、教具未经学校同意，不得擅自拿走或外借（含学生），发现一次罚款30元。不得将食品带进音乐室，违者，发现一次罚款5 元；室内器材未经老师许可不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。器材人为损坏的，要照原价的1—3倍赔偿。 六、体育器材室管理和使用考核 保管制度　　 （一）、建立器材管理明细账，做好账物相符。 　　 （二）、根据器材的性能、形状分类，摆放正气。 　　 （三）、注意器材的通风及防火。 　　 （四）、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。 对丢失物品及时登记、报告工作。 　　 借用制度　　 （一）、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。　　 （二）、课外活动学生借用器材要有记载，归还是要检查数量和有无损害。　　 （三）、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。　　 （四）、对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。　　 赔偿制度　　 （一）、教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。　　 （二）、借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。　　 （三）、外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。 七、美术室管理和使用考核 1、美术室由专任美术教师担任管理员并承担相关责任。 2、美术室的使用，须征得管理员的认