跳绳动作方法—并脚跳绳（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 -人教版.docxVIP

PAGE 1 跳绳动作方法—并脚跳绳 教材 内容 跳绳：跳绳动作方法—并脚跳绳 游戏：跳绳拼图 教 学 目 标 主 目 标 ： 运 动 技 能 运动参与和 技 能 能积极主动的参与跳短绳、游戏活动，了解跳绳基本方法， 发挥创造能力，90%学生能掌握跳绳基本方法。 身 心 健 康 在宽松和协的学练气氛中学会合作，感受学习带来的乐趣。 社 会 适 应 在活动中充分练习体能掌握基本的跳绳动作，表现出与他人 良好的合作行为。 教学重难点 教学重点：让学生们了解跳绳基本方法，发挥创造能力，90%学生能掌握跳绳基本方法. 教学重点：使同学们能在宽松和协的学练气氛中学会合作，感受学习带来的乐趣。 课 的 结 构 教学 顺序 教学内容 教与学的活动 组织与要求 社会 适应 主 题 深 入 产 生 需 要 说 一 说 做 一 做 1、教师展示并脚跳绳基本动作。 2、导入，宣布本课内容及学习目标。 3、韵律绳操。 1、沟通师生关系 2、在老师的提醒下，学生自主的做练习。 3、师生同练。 组织： 1、四列横队 ************** ************** ************** ************** 2、3、由教师统一指挥。 要求： a、热情洋溢，思维活跃。 b、主题明确，姿态优美。 观 察 团 队 感 受 力 量 个 体 活 动 感 知 活 动 想 一 想 仿 一 仿 4、教师示范并脚跳 5、游戏：队列跳绳，感受并脚条的正确方法 6、教师示范跳绳手部动作。 7、教学生模拟跳的动作 8、引导跳绳大胆尝试 9、学生分组练习 4、通过游戏感受并脚跳的动作 5、仔细观察教师手部动作，认真听讲。 6、与教师一起做手部动作。 7、大胆尝试动作 8、分组练习 组织： 四列横队，分组练习时注意分散站位 要求： 1、教师和蔼可亲、讲解清楚、示范准确。 主 动 参 与 仔 细 观 察 组 内 讨 论 体 验 要 领 合 作 交 流 试 一 试 看 一 看 练 一 练 比 一 比 乐 一 乐 10、教师评价学生掌握情况，说出几个在分组练习中的问题。 11、找好学生示范。 12、引导学生做体能训练。比比谁快：学生分别跳20个、40个、60个、80个，先跳完的举手。 13:、组织学生进行30秒跳绳比赛，选出组内第一进行一分钟跳绳比赛。 14、游戏：跳绳拼图： 小组配合以接力的方式，用手中的跳绳共同拼字，完成的又快又好的小组取得胜利。 9、学生认真听讲，仔细观察教师动作。 10、学生观察思考做得好的地方。 11、学生积极练习力争做到最快。 12、积极参加比赛，情绪饱满。 13、学生积极参加游戏，发挥想象力和创造力。 2、对学生动作做出评价 3、观察仔细，表述正确 4、积极参与，快乐体验。 5、思维活跃，积极观察 6、讨论积极，动作优美 ×× ×× ×× ×× 尊 重 同 伴 协 同 作 战 愉 悦 身 心 悟 一 悟 演 一 演 15、调整放松 16、教师总结本次课。 ? 17、整理器材，师生再见。 15、在教师的引导下下放松四肢练习。 16、认真听讲? 17、师生再见 7、调节放松 8、9如图所示： ************** ************** ************** ************** 要求： a、轻松，愉快，自然。 友 好 交 往 体 验 快 乐 场 地器 材 跳绳32根、录音机、标志碟8个。 学生人数 32人