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齐眉棍游戏简短感想 1. 齐眉棍的嬉戏 另外，现在也有一种用来进行拓展训练的嬉戏，也称为“齐眉棍”。方法如下：  材料：一根较长的塑料棍，一般实行ppc的塑料管。  嬉戏人数：若干（6人以上会有比较好的效果）。  方法：每人伸出一根手指（两根也可以啦！）托住塑料棍，调整至最矮的人的眉毛的高度，然后令大家同时下降，慢慢将塑料棍往下降至地面，在整个过程中，不许有人将手离开塑料棍。一旦离开则嬉戏失败，需要重新开头。这个嬉戏一般在素养拓展中经常采纳，素养拓展培训师往往需要一些小技巧添加嬉戏的难度，比如施加力气在棍上，让他们在开头之前不能感遭到棍的分量等。  这个嬉戏听起来很简洁，但玩的时候就不一样了，通常都是塑料棍往上升！而且违规的人会许多，由于团队协作和技巧都很重要。次要是调查人的团队精神，还有就是不轻言放弃的精神，同时培训师在共享的时候还可以强调沟通的重要性，次序性以及大家的专注态度等。 2. 盲人与拐杖嬉戏感悟 人与人之间有无亲热的交往对人的共性心理进展影响很大， 针对大部分独生子女的共性心理特征和行为模式，如以自我为中心、不在意他人感受、对同伴缺乏热忱，以及对同伴的不信任和不理解等。  通过这个嬉戏可以让同学在活动中真实地体验和感悟信任、互助在人际关系中的重要作用，享受同伴间爱与 被爱的幸福感和认同感。 通过同学们对本活动助人于受助的体验，了解本人、接纳本人，同时添加对他人的信任 与接纳，从而达到既熟悉自我，又悦纳他人的目的。  这个嬉戏中的互助体验可以让同学们感遭到彼此的关怀，增加同学们的集体归属感、班级成员的认同感以及班级的分散力。 3. 嬉戏中的感悟作文 我很庆幸我能站在正确的立场上勇于劝说别人，在这过程中，我很骄傲，很欣慰。  说来也巧，这源于我那天晚上下载的新嬉戏——你画我猜。这是一个好玩的多人嬉戏。  就像心有灵犀一样，由电脑出题，指定玩家要把这个词语画出来。随着时间的消逝，大家玩得不亦乐乎，答对得越快，分数就越高。  一个个答案从我脑海中闪过，一条条词句从我指下打出。不过题目越来越难，这可让画图的人煞费苦心。  不知是谁，竟然拒绝画图，直接写出答案，要晓得玩这个嬉戏不只仅是为了提高分数，更重要的是它熬炼了我们的思索力量和打字速度，从而有所收获，要是人人都只为了分数，那这个嬉戏就没有意义了。然而，更可气的是，每个人开了歪脑筋，走上“捷径”。  无法，作为“正派”的我，就临时放弃答题的珍贵时间，在答题区上劝道：“别写答案。”可没人理我。  “这样的嬉戏一点意思都没有了，谁还爱玩。”可我的良苦专心只换来一个不屑的“表情”，由于大家照旧我行我素。  我有些失落，就这么放弃吗？那以后就感受不到思索的欢乐了，不行，再努力一下。轮到我画图了，题目是：亚军。  我才不会轻易写出答案！我画了一个领奖台，亚军位置上画了个银牌，为了教训他们一下，我特意在旁标注“银牌”。大家已经构成依靠性，赶忙给出答案“银牌”，当然扑了个空，可想而知他们肯定很懊恼。  脑子不转就会生锈，这个正确答案让他们想了好久，虽然我没有直接写出答案，但大家也逐个答了出来，我最终松了口气在接下来的嬉戏中，大家真正学会了思索。人生的意义在于过程，不在于结果，大自然还有许多神秘等着我们去发觉，去探究，世界还有很多案子等着我们去争论，去讨论，人生没有捷径给你走，人生没有答案跟你说，最牢靠的只要本人！人类为什么要用作文、日记等方式记录呢？由于生活是漫长而美妙的，有许多美妙的过程，精彩的霎时值得我们去留恋。  时常翻阅承载着成长岁月点点滴滴的本子，回忆起漂亮，辛酸的往事，你会有着与当时不一样的感受。那时的傻事，你会开怀大笑；那时经受的困难，会成为你的另一份收获；儿时的举动，会成为你永久的回忆……在一个个过程中，大家都磨练出了一个新的自我，克服了依靠性，爱上了动脑筋，学会了做家务……在危难关头学会了临危不惧，在困难面前懂得了镇静冷静，在犯了错误的状况下学会了勇于承认……过程是人生不行缺少的部分，它让我们在实践中渐渐成长，走向成熟，从而培育了一个个有思想，有阅历的人们。  记录过程，也是一段美妙的过程，它将你所收获的再收获一遍，印在你的脑海中，伴随着你的成长。“留心到处皆学问”，生活中的每一过程，每一霎时，都会让你有所收获，有所感悟，有所成长。  生活中并不缺少美，只是缺少一双发觉美的眼睛，盼望每个人都能多多留心生活，明天的家园会更美妙。 4. 嬉戏戴高帽过的感受200字作文 嬉戏是一门技术，在人们不开心的时候可以让人愉悦心情，当你玩过嬉戏，时你会有许很多多的骄傲感。而我也常常玩嬉