重庆市璧山县青杠初级中学校七年级历史下册第3课 科举制度的创立和发展导学案 （川教版）.docVIP

第3课 科举制度的创立和发展 学习目标 记住科举制创立的时间和主要标志； 2、了解隋唐科举制的主要内容； 3、理解科举制度在隋唐时期的进步作用。 教学重点、难点： 1、重点：科举制度的创立及在唐朝的发展 2、难点：科举制的发展及作用 自主学习 1.科举制的创立：隋朝时，正式创立科举制；隋文帝下令“分科举人”，隋炀帝时开设进士科，科举制度正式创立 2.科举制度的发展：唐朝时，科举制得到很大发展，分科考试、择优录取是其基本特征；科举分常科和制举，在常科中，最重要的是进士科，其次是明经科。唐朝科举制已形成固定的程序。 3、科举制度的影响：它是古代的一种选官制度，使一批有真才实学的人进入政权，对我国历