做一个成功的班主任.docxVIP

做一个成功的班主任 一个成功的班主任应该是学校师生的表率， 只有当她具有渊博的知识，高尚 的品德，海纳百川的胸怀，雷厉风行，干练果断的作风，不怕困难，乐观向上的 人生态度，一丝不苟，认真负责的工作作风，才会赢得广大师生的钦佩。尊敬和 喜欢，才会取得各项工作的成功。 如何做一个成功的班主任呢？ 首先要有创新的胆略和超前的意识，要做学生的楷模和知心朋友，要有胆略， 有远见，敢于破旧的观念，改革落后的教学方法，有一个高的起点。思路清，一 个目标实现了，再设计一个新的目标，做到长期有计划，一步一个新起点，一步 一个新目标，对学生充满希望，才能培养出创新精神的学生，形成你追我赶，千 船竞发的大好局面，才能是成功的班主任的前提条件。 多年来，我对党的教育事业忠心耿耿，对教育艺术执著追求，辛勤耕耘，把 爱无私奉献给学生，做学生的导航人。 一、提高艺术，寓教于乐 教学艺术的高低，对调动学生的学习情绪有着直接的影响， 对教学质量有重 要作用，从年来自己对教学艺术执著追求， 我虽是文化大革命过来的学生，底子 薄，但凭着坚强的毅力的恒心，坚持自学进修，持之以恒，锲而不舍，取得了中 师文凭及教材专利法合格证。在不断提高自身文化知识的同时，对教学方法和教 学艺术不断地进行探讨，积极构建新模式，开创新课堂，努力提高和改进教学艺 术。自己认真备课，认真上课，认真批发作业，在课堂教学中，改变传统的教学 方法，创设各种情境充分调动学生的积极性，使学生由被动变主动，勤于动脑， 动口，在生动活泼的环境中获得知识。如：针对学生的写字时易写错笔画顺序， 从笔画的毛病在班里展开了 “残废字医院”的活动，让学生人人当医生“给残疾 字看病、诊断，激发学生的情趣。 二、以身作则，言传身教 教师是人类灵魂的工程师，班主任工作就是要转变学生的思想， 培养学生成 为革命事业的接班人。榜样的力量是无穷的，特别是教师在学生的眼中更是如此。 模仿力强，教师的言行对学生起着耳濡目染，潜移默化的作用。为了言传身教， 把学生培养好，从年来我给自己规定三条：一是要求学生做到的，自己首先做到。 二是要求学生不做的，自己带头不做。三是言语、行动、仪表等方面起表率作用。 为学生搞好学习，而营造一个良好的学习环境，平时打扫教室内外卫生，我 都积极带领学生干，洒水、扫地，弄得满身灰尘。有人说，这些小事让学生干就 行了，何必自找苦吃。我认为教育学生要从我做起，在我的影响下，我带的班级， 多年来被评为遵守纪律、热爱劳动，团结同学文明礼貌，勤奋好学的优秀班集体。 曾多次受奖，被评为镇先进工作者和优秀班主任。 做一名班主任教师，对学生的感情如何，是检验她对事业，对党和人民的感 情的标准。06年秋校领导把一个比较差的班交给我，我二话没说愉快地接受了 任务。独生子女多，由于学生年龄小受社会上一些行为和武打片的影响， 把破坏 纪律，打骂同学当作“英雄”行为，而对这一现实，我没有气馁，暗暗下决心， 一个学期后这个班级转变了。 三、热爱学生，帮助学生 要帮助教育学生，首先了解学生，崔舟同学学习差，纪律也差。上课时不是 左顾右盼做小动作，就是爱挑逗其他同学，有时弄的哄堂大笑，他认为自己有本 事，我多次对他谈心，了解他在学习上有破罐子破摔的思想后， 自己把祖国四化 建设需要人才，需要知识的道理，讲给他听，还给他讲科学家童弟周奋发学习的 故事，帮他树立了信心，振奋了精神，并在学习上给以具体帮助和指导，使他学 习成绩很快赶上来。期末考试由原来的30分，提高到80分，还有杨帅帅等几位 同学动性大，学习赶不上，我就把他们安排在前排，给予照顾，终于使他们学习 赶上，一份耕耘，一份收获。 四、关心学生，施于母爱 对自己村的学生怎样教育和对外村学生都一样， 不分是远还是近，在教学中 “乃”不忘做好后进生的转变工作，不让一个学生掉队，这是班主任工作神圣职 责。一分为二对待后进生，捕捉学生身上的闪光点，照亮前进征程，本班学生， 葛琛旭平时像匹脱缰的野马，到处乱跑乱跳，打骂同学，顶撞老师。但他有爱看 课外书、热爱劳动的特点，每次集体劳动，他都不怕脏，不怕累，抢在前面。在 班会讲评时，我特地表扬了他， 并多次家访和他谈心，说明爱劳动是我们中华 民族的美德，是创造物质文明的活动，给他的优点充分肯定。在此基础上诚恳耐 心地指示他的缺点，使他正确认识自己，明确前进的方向。在老师的帮助下，他 变化很大，文化知识有了提高。曲建宝同学没有妈，我就动员同学关心他帮助他， 并拿自己孩子的衣服让他穿，使他得到得老师的关心、爱护，学习上有了大的进 步，获得了好成绩。 五、克己奉公，忘我工作 投身教育7个春秋，在班主任的岗位上奋斗了解情况 7个寒暑，一心扑在工 作上，废寝忘食，辛勤耕耘，在学校是一位优秀教师和班主任，但在家里是一个 不合格的丈夫和父亲。 一次自己有病，医