《药物分析》课程教学大纲.docxVIP

第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《药物分析》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程编号：392P09H 2．课程类别：专业教育平台课 3．课程性质：必修 4．学时/学分：34/2 5．先修课程：无　 6．适用专业：海洋药学 二、课程目标及学生应达到的能力 1.课程简介 通过该课程的教学，掌握药物分析的基本原理、药典、药物分析方法的选择及基本的药物分析方法如容量分析法、紫外分光光度法、高效液相色谱法等，了解现代药物分析技术如LC-MS、GC-MS；熟悉基本药物类型的检测如巴比妥类药物、芳酸类药物、生物碱类药物、甾体激素类药物、维生素和抗生素类药物分析的质量分析。 2.课程目标 知识目标：了解现代药物分析技术如LC-MS、GC-MS；熟悉基本药物类型如巴比妥类药物、芳酸类药物、生物碱类药物、甾体激素类药物、维生素和抗生素类药物分析的检测与质量分析；掌握药物分析的基本原理、药典、药物分析方法的选择及基本的药物分析方法如容量分析法、紫外分光光度法、高效液相色谱法等。 能力及素质目标：培养学生的专业兴趣、洞察力、动手能力及团队精神，使之能够适应药检、药物分析类等专业相关的工作。 3.课程目标与毕业要求的对应关系及权重（参照培养方案） 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 课程权重 4. 专业知识要求 掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术； 4.1 掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术； 目标1：了解现代药物分析技术如LC-MS、GC-MS等。 0.2 目标2：掌握药物分析的基本原理。 0.2 目标3：掌握基本的药物分析方法。 0.3 目标4：掌握常见药物类型的分析与检测。 0.3 课程教学内容与学时分配 本课程共: 34学时，课堂理论教学34学时。理论教学内容及学时的分配如下： 章节 基本内容 教学目标 学时 分配 教学 方法 课外学习 任务及要求 第1章 药品质量研究的内容与药典概况 了解药品质量研究的内容 2 理论教学 第2章 药物的鉴别试验 掌握药物鉴别试验的基本分方法 2 理论教学 第3章 药物的杂质检验 掌握药物杂质检验的基本方法 2 理论教学 查阅已经商品化的杂质检验的方法 第4章 药物的含量测定方法与验证 掌握药品含量的测定方法 3 理论教学 第5章 体内药物分析 了解体内药物的分类及分析方法 2 理论教学 第6章 芳酸类非甾体抗炎药物的分析 掌握芳酸类非甾体抗炎药物的分析方法 2 理论教学 第7章 苯乙胺类拟肾上腺素药物的分析 掌握苯乙胺类拟肾上腺素药物的分析犯法 3 理论教学 第8章 对氨基苯甲酸酯和酰苯胺类局麻药物的分析 掌握对氨基苯甲酸酯和酰苯胺类局麻药物的分析方法 2 理论教学 查阅局部麻醉药分析方法的应用实例 第9章 二氢吡啶类钙通道阻滞药物的分析、生物碱类药物分析 掌握二氢吡啶类钙通道阻滞药物的方法，了解生物碱类药物分析方法 3 理论教学 第10章 巴比妥及苯并二氮杂卓类镇静催眠药物的分析 巴比妥及苯并二氮杂卓类镇静催眠药物的分析方法 3 理论教学 第11章 吩噻嗪、喹啉、青蒿素类药物分析、甾体激素类药物分析 掌握青蒿素类药物分析方法 4 理论教学 第12章 抗生素类药物分析 掌握抗生素类药物分析方法 2 理论教学 第13章 维生素类药物分析 掌握维生素类药物分析方法 2 理论教学 第14章 当前国内外药物分析新方法、新技术 了解国内外药物分析新方法新技术 2 理论教学 查找国内外药物分析的新理论新方法 四、课程教学方法 1.课堂教学 本课程以讲授为主，同时充分利用案例教学、多媒体教学方式，以及各类影像资料、网络媒介等手段，首先系统介绍药物分析的基本理论知识，再分章节讲述主要药物类型如巴比妥类、维生素类等药物的检测方法，最后介绍当前的新方法和技术，安排1次课外学习课程，激发学生主动学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。 2.课后作业和课外自学 围绕各章教学重点内容，布置一定数量资料查阅任务，引导学生主动通过实践和自学获得自己想学到的知识。结合所研究课题进行报告和交流讨论，考核各组陈述观点和回答问题的能力。 五、课程的考核环节及课程目标达成度评价方式 1.课程的考核环节 平时考核：包括大出勤及课堂表现、资料查阅及展示；教师对学生的课堂活动，如考勤、参与课堂讨论等做出评价，单独给出成绩。资料查阅展示环节主要考查运用网络课堂、文献查阅、工具分析等对理论知识的扩充、口头和文字表达能力等，每次单独给分。 期末考核：期末考试为闭卷考试，主要题型有名词解释、填空题、选择题、判断题、简答题和综合分析题等。其中，基础知识题约占60%，能力题约占40%。总成绩由平时