一年级(上)地方课程教案.pdf

第一课 认识交通标志 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校， 爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交 通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 （1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？ （2 ）谁说说交通信号灯是什么样子的？ （3 ）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？ （4 ）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思： 红灯表示禁止通行， 绿灯表示通行，黄灯表示警告。 （5 ）我们在上学的时候， 应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？ 同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志 （1）出示几种交通安全标志让学生辨认。 （直行、向左转弯、向右转弯、人 行横道、步行） （2 ）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。没 有人行横道的地方， 要靠路边行走， 一定要注意前后左右的车辆， 否则容易发生 意外。 （3 ）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。 （出示图，边讲 边让学生辨认） （4 ）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。 （出示图，边 讲边让学生辨认） 三、扩展练习 1、除了刚才我们说过的这几种交通安全标志， 你还知道哪些交通安全标志？ 2、画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。 第二课 认识简单的危险标志 教学目的： 1、使学生认识一些简单的危险标志。 2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。 教学过程： 一、导入 1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大 大的感叹号，像这样（出示图片） ，你们知道它代表什么意思吗？ 2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我 们一起来认识它们吧！ 二、教授新课 1、禁止标志 这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止” “强制” 意思的文字。 用圆形来表示， 是因为圆形给人的感觉比较直接， 容易引起人们的 注意。 （1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ （2 ）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？ （3 ）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ （4 ）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？ （5 ）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？ 2、认识警告标志 （1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。 （2 ）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号， 表示要注意安全。 （3 ）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、 当心触电等。 3、生活中的危险标志 你们见过生活中有哪些危险标志吗？ 三、做游戏认标志 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一 张画有危险标志的图片， 第一组的另一个同学来表演。 第一组表演完， 第二组表 演，比一比哪个组表演的好。 第三课 社区和室内活动安全 教学目的： 1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。 2、在社区和室