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大学物理实验电子教案 大学物理实验 * 二、有效数字的读取 进行直接测量时，由于仪器多种多样，正确读取有效数字的方法大致归纳如下： 1、一般读数应读到最小分度以下再估一位。例如，1/2，1/5，1/4，1/10等。 2、有时读数的估计位，就取在最小分度位。例如，仪器的最小分度值为，则都是估计的，不必估到下一位。 大学物理实验 * 3、游标类量具，读到卡尺分度值。多不估读，特殊情况估读到游标分度值的一半。 4、数字式仪表及步进读数仪器不需估读。 5、若测值恰为整数，必须补零，直补到可疑位。 大学物理实验 * 三.有效数字的运算规则 [１]加减：与位数最少者对齐。 [２]乘除：一般可与位数最少者相同。 [４]幂运算、对数（指数）、三角函数(反 三角）不改变有效数字位数。 [３]乘方开方:有效数字与其底的有效数字 相同。 大学物理实验 * 加、减法 大学物理实验 * 乘法 大学物理实验 * 初等函数运算 四位有效数字，经正弦运算后得几位？ 问题是在 位上有波动，比如为 ， 对正弦值影响到哪一位，哪一位就应是欠准 数所在位。 根据微分在近似计算中的应用，可知： 第四位为欠准数位。 大学物理实验 * 1. 误差的有效数字 一般情况下误差的有效数字取一位，精密测量情况下，误差的有效数字可取二位。 2. 测量结果的有效数字 测量结果最佳值的有效数字的末位与误差首位取齐。 例： 4９→5１→ 6２→5０→ 四、舍入法则 3. 舍入规则： 四舍六入五凑偶 大学物理实验 * 一.测量不确定度的基本概念 　不确定度u是由于测量误差存在而对被测量值不能确定的程度。 §4 测量结果的不确定度评定 　不确定度是一定置信概率下的误差限值,反映了可能存在的误差分布范围。 1、不确定度的定义 　测量值N与真值N0之差的绝对值以一定的概率分布 在 之间，即 　　　　　　　　　　 （置信概率为P) 　 大学物理实验 * 2、不确定度的分量 当置信概率取，6≤n≤10时，A类分量可简化为： A类分量：多次重复测量，可以用统计学方法估算的分量；一般指随机误差。 大学物理实验 * B类分量 ：不能用统计学估算的分量； 一般指系统误差。 是仪器误差（限） 若不特别说明，B类分量可简化为 例如： a:游标卡尺，仪器示值误差一律取卡尺分度值。 b:螺旋测微计，量程在0—25mm及25—50mm的一级千分 尺的仪器示值误差均 mm. c:天平的示值误差，本书约定天平标尺分度值的一半为 仪器的示值误差。 大学物理实验 * 二.直接测量结果的 不确定度评定 将测量得到的数据整理、计算得出有关结果,并对结果的好坏作 出客观地评价。数据处理是整个实验中最后一个关键环节。 大学物理实验 * 1、合成不确定度 ＊各不确定度相互独立 2、测量结果的不确定度表示 （单位） … 相对不确定度 扩展不确定度 大学物理实验 * 合成方法: 相对不确定度: 结果表示: 大学物理实验 * 注意 1.根据有效数字运算规则,确定计算结果的位数。 2.不确定度和相对不确定度保留1-2位有效数字（本课程规定保留 1 位有效数字的舍入采取只进不舍的规则） 3.平均值的末位数字要与不确定度的末位的末位数字对齐。例：L=(1.00±0.02)cm 大学物理实验 * 3、直接测量量不确定度估算过程与表示 1.求测量数据的平均测值 5.合成不确定 2.用已知系统误差修正平均值 3.计算标准差 ４． 6.表示测量结果 大学物理实验 * 直接测量列数据处理举例 1.用螺旋测微计测某一钢丝的直径，6次测量值Li分别为: 0.249 mm, 0.250 mm, 0.247 mm, 0.251 mm, 0.253 mm, 0.250 mm; 同时读得螺旋测微计的零位为： ,已知螺旋测微计的仪器允差 Δ仪,请给出完整的测量结 果. 大学物理实验 * 解： （零位修正） 大学物理实验 * 测量结果表示为 大学物理实验 * 单次测量 当无需、无法多次测量、或仪器精密度差，只测量一次时， 大学物理实验电子教案 * 大学物理实验 * 大学物理实验课的作用 大学物理实验课是高等理工科院校的一门必修基础课程，是对学生进行科学实验基本训练，提高学生分析问题和解决问题能力的重要课程。物理实验课和物