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幼儿园大班英语活动《Lookingforspring》教学设计 幼儿园大班英语活动《Lookingforspring》教学设计 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班英语活动《Lookingforspring》教学设计 Looking for spring ——大班英语活动 活动目标： 学习新单词： spring， willow （垂柳），swallow（燕子），tadpole（蝌蚪）句子： What do you find？ I find 2.从四周环境中发现春季的踪影，并能与伙伴勇敢表达和沟通，用所学过的单词和短语描 述春季。 喜爱探究性活动，愿意踊跃投入到找春季的活动中。活动准备： 将教室部署成春季的场景，若有绽放的鲜花，垂柳，小蝌蚪，小燕子等等。 对于春季的挂图，有图画和单词并存的卡片以及多媒体教课设施。 音乐《春季在哪里》，教师自编且录入磁带的歌曲《 Spring Is Coming》。 若干小花环。 活动过程： 一、导入部分 情形表演，激发少儿学习的兴趣。 放音乐《春季在哪里》，教师头戴花环，饰演春姑娘飞入教室，和少儿跟着音乐一块舞蹈。 音乐完后，教师自我介绍： b5E2RGbCAP “Hello，boys and girls. Nice to meet you! Today,’mI very happy. Because ’llIguide you to loo