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房屋建筑学第9章 建筑平面设计 / 9.5 9.1建筑平面组合设计平面设计的内容 9.2使用房间设计 9.3辅助房间的平面设计 9.4交通联系部分的平面设计第9章 建筑平面设计目录 9.5建筑平面组合设计第9章 建筑平面设计 学习目标第9章 建筑平面设计 1．了解平面设计所包含的内容。 2．掌握各部分的平面设计方法。民用建筑按组成平面各部分使用性质分类1主要使用部分使用的房间是建筑物的核心，根据其使用要求的不同，可以分为不同类型的建筑物。2次要使用部分辅助房间是为保证建筑物主要使用要求而设置的，与使用房间相比，则属于建筑物的次要部分，如住宅建筑中的厨房、浴室、厕所等。9.1 平面设计的内容这一部分包括建筑中用于房间之间、楼层之间、建筑内部与外部之间相互联系的部分，如各类建筑物中的走廊、门厅、过厅、楼梯、坡道以及电梯和自动扶梯等。3交通联系部分9.1 平面设计的内容9.1 平面设计的内容图9-1 住宅单元平面组成示意图1—主要使用部分（使用房间）； 2—次要使用部分（辅助房间）； 3—交通部分； 4—结构部分 使用房间是各类建筑的主要部分，是供人们工作、学习、生活、娱乐等的必要房间。由于建筑类别不同，使用功能不同，对使用房间的要求也不同。例如，住宅中的卧室是满足人们休息、睡眠用的，教学楼中的教室是满足教学用的，电影院中的观众厅是满足人们观看电影和集会用的等。虽然如此，但总体来说，在设计使用房间时应考虑的基本因素仍然是一致的，即要求有适宜的尺度，足够的面积，恰当的形状，良好的朝向、采光和通风条件，方便的内外交通联系，有效地利用建筑面积以及合理的结构布局和便于施工等。 9.2 使用房间设计 通常把一个房间的使用面积分为家具、设备占用的面积，人们活动所需要的面积，室内行走需要的交通面积等几个部分，如图9-2所示。确定房间的面积应考虑以下主要因素。9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积图9-2 教室室内使用面积示意图1—家具占用面积； 2—使用活动面积； 3—行走交通面积； 房间的面积根据其用途和活动特点的不同也有所不同，如住宅的起居室、卧室面积相对较小；电影院的观众厅，除了人多、座位多以外，还需要考虑人流迅速疏散的要求，所需面积就较大；室内游泳馆、健身房，由于使用活动的特点，要求有较大的面积；旅馆建筑中标准比较高的客房，虽然人数较少，但使用面积较大。1.房间的用途及活动特点9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积 房间的容纳人数不但直接影响了房间的面积，而且决定了室内家具与设备的数量和室内交通面积的大小。例如，设计一个教室，首先就必须弄清楚教室的规模，容纳多少学生上课，布置多少课桌椅；餐厅的面积大小主要取决于就餐人数及就餐方式；图书馆的书库面积大小取决于藏书的册数。一般情况下，规模大、容纳人数多的房间，面积也相应地需要大一些。2.房间的容纳人数9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积 确定房间使用面积的大小，除了需要掌握室内家具、设备的数量和尺寸外，还需要了解人们在使用这些家具、设备时近旁所需的面积的大小。例如，起居室中由沙发组成会客区域所需要的面积（如图9-3所示），卧室中使用衣柜时所需要的活动区域面积（如图9-4所示），教室中学生就座、起立时桌椅近旁所需的实用活动面积（如图9-5所示），这些面积的确定都和人体活动的基本尺度有关。3.家具设备及活动使用面积9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积图9-3 沙发布置所需面积9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积图9-4 使用衣柜时所需面积图9-5 中小学桌椅旁边必要面积 房间内的交通面积是指连接各个使用区域的面积。例如，学校的教室中课桌行与行之间的通道宽度，小学为500～550 mm，中学为550～600 mm；最后一排距后墙距离大于600 mm等，这些均为教室的交通面积。有些房间的交通面积和家具使用面积可能重合或互换，如图9-6所示，住宅中房间门到阳台之间的通道为交通面积，但也是人们使用立柜的活动区域。4.房间内的交通面积9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积9.2 使用房间设计9.2.1房间的面积图9-6 交通面积与使用面积合二为一（3）多边形（2）方形（1）柱子（4）圆形（1）矩形房间的形状9.2 使用房间设计9.2.2房间的形状（3）（2）（1）平面体型简单，墙体平直，便于家具的布置和设备的安排，在使用上能充分利用室内的有效面积，有较大的灵活性。结构布置简单，便于施工。 矩形平面便于统一开间、进深，有利于平面及空间的组合。 绝大多数民用建筑的房间形状常采用矩形，其主要原因如下。 9.2 使用房间设计9.2.2房间的形状 确定房间的尺寸是房间设计内容的进一步量化，对常用的矩形平面房间来说，房间的