两角和与差的余弦公式教学设计.pdfVIP

平山县职业教育中心教案首页 编号：＿30 号 授课教师：＿梁彦霞＿＿＿＿ 授课时间：＿2＿月 28 课 1.1.1 两角和、差的余弦公式 课时 1 授课班级 林 12-1、林 12-2、牧 12-1 上课地点 教室 能力(技能)目标 知识目标 能正确运用两角和、 1、了解并记忆向量内积的计算公式； 差的余弦公式进行简单的 2、 掌握C (    ) 公式的推导，并能用赋值法求 三角函数式的化简、求值 C 教学 与证明. 出公式 (  ) ； 目标 教学 两点间的距离公式，两角和、差的余弦公式的应用 重点 教学 C(  ) 的推导及 , 任意性的理解 难点 教学 小组学习法、示范教学法、讲授、问题引导法等 方法 教学 抛物线定义已掌握，标准方程的推导有难度，四种形式容易混淆，需多加 反思 练习。 步 教学内容 教学 教 学 时间 第 1 页第 1 页 骤 方法 学 生 分配 手 活 段 动 一、解读教学目标 讲 授 板 个 …… 二、引入： (口述) 书 别 分钟 复习提问： 设问 课 回 1、 诱导公式; 展示、 件 答 演示 教 小 2、向量的内积计算公式： 启发 具 组 提问 挂 讨 3、同角三角函数的公式： 讨论 图 论 4、 求值: cos 75  ? cos 15  ?  演 代 明 示 表 确 cos(   ) 实 发 目 物 言 标 展 示