沪教版小学美术四年级下册教学设计课件教案全集.doc

沪教版本小学美术小学四年级的下册的精选教课方案课件精选教课方案全集 沪教版本小学美术小学四年级的下册的精选教课方案课件精选教课方案全集 PAGE / NUMPAGES 沪教版本小学美术小学四年级的下册的精选教课方案课件精选教课方案全集 单元主题： 第一单元 过年的回想 课题名称： 第 1 课 节昼夜空 知识因素 色彩的明度和纯度 技术要求： 学习多种表现手法 教课目的 体验与发现：经过赏识，发现各样焰火造型和色彩的美 实践与创建：经过焰火的表现，创意出节日的夜空 赏识与评论：赏识作品，表达出创作后的感觉 教课要点 焰火的表现方法 教课难点 焰火的造型 教课过程 一．议论与导入 1．课件展现节昼夜晚的情形，在赏识中师生谈谈过年的事，引出节日的夜空。 2．课件展现节昼夜空的情形，特别是造型各异，色彩斑斓的焰火。 3．学生议论表现焰火的方法，对此中有创意的想法要加以介绍。 4．揭露课题。 二．赏识与试试 1．赏识书籍中表现焰火的典范，认识表现焰火的其余方法。 2．师生对此中的一些方法做示范，如：吹，刮等。 3．学生选择用一种方法试试表现焰火。 4．沟通，谈感觉（侧重在焰火的色彩，造型上沟通） 。 三．制作与指导 1．背景屏幕转动展现燃放的焰火。 2．学生选择自己喜爱的方法，表现节日的夜空。 3．鼓舞学生用不一样的方法表现。 4．教师要发挥巡视指导的作用。 四．沟通与议论 1．展现作品。 2．小组议论，发布对自己和同学作品的见解。 3．学生谈谈创作后的感觉。 4．运用自评，互评的方法进行讲堂教课议论。 5．再次赏识节昼夜空的美好情形，隐性浸透感情教育。 单元主题： 第一单元 过年的回想 课题名称： 第 2 课 快乐的新年 知识因素 情节想象、构想构图 技术要求： 学习吹塑纸版画 教课目的 体验与发现：体验制作的乐趣，认识新年的民俗活动 实践与创建：回想过年的情形，表现过年的活动 赏识与评论：赏识和评论自己和别人的作品 教课要点 版画的制作过程和表现方法 教课难点 画面的构图安排和人物的动向 教课过程 一．沟通与导入 1．认识学生过新年的各样活动，让学生谈谈活动时风趣的故事和场景等。 2．经过多媒体课件，扩大新年活动的内容。如军民同欢，写对联，贴窗花吃大年夜饭，贺年等，启迪想象题材。 3．揭露课件。 二．作业与指导 1．构想草图：可选择一两个典型形象（能表现出过年的动物）进行描述。 2．在吹塑版上描述草图。 3．用浓重的水粉色（单色或多色）刷或滚在吹塑版上。 4．压印后揭开，作业达成。 5．指导中要注意草图的构想与构图，以及涂色中的技巧等制作环节。 6．可向套色版画拓展，介绍或示范套色版画的基本方法。 三．回想与创作 1．认识色彩版画的制作，教师演示。 2．赏识同学作品后，学生构想画面：表现什么新年活动？活动的场面是如何的？快乐吗？ 3．沟通草图。 4．课件出示作业要求，理解要求。 5．学生创作。 四．沟通与议论 1．展现作品，赏识作品。 2．沟通制作后的感觉：发现了什么？ 3．议论自己或同学的作品。 4．赏识课件，感觉新年的氛围，重温过年的情形。 单元主题： 第二单元 现代建筑 课题名称： 第 3 课 做建筑模型 知识因素 理解用几何体块构成新造型 技术要求： 粘贴组合与创建 教课目的 体验与发现：赏识现代建筑图片，感觉变化的造型美 实践与创建：用纸设计制作建筑模型进行适合的增添和切挖 赏识与评论：感觉现代建筑的新奇，独到的设计美 教课要点 用纸制作一组以六面体为主的建筑模型 教课难点 各个形体以及增添，切挖后变化与整体的掌握 教课过程 一．赏识与感觉 1．请学生在课前采集一些现代建筑的有关资料。 2．分小组或迁居形式进行资料的沟通，介绍自己采集的现代建筑（能够是自己的感觉，建筑的背景，造 型特点等）。 b5E2RGbCAP 3．教师出示优异现代图片，请学生赏识并谈感觉。 4．教师小结： 现代建筑造型新奇，简短，以几何形体为主，同时又拥有变化丰富的特点。 二．启迪与试试 1．出示一张建筑照片，请学生议论，剖析这幢建筑是由哪些几何形体组合而成的，又进行了哪些增添和 切挖（能够分小组进行，每组剖析一幢建筑。 ） p1EanqFDPw 2．议论，沟通各样形体进行组合的时候如何才能兼备既有丰富变化又有整体感。 3．小结：组合的形体数目不要太多。大小有变化，但要突出主体。适合增添和切挖，不要太零落。 4．绘制草图，沟通设计企图，相互提出改正建议和建议。 三．想象与实践 1．回想过去学习制作现代雕塑，设计路灯等作业，碰到过的制作难题及议论解决方法。 2．全班沟通好的构想，设计草图。 3．创意制作： ① 折制几个主要的几何形体； ② 在粘贴前制作需要切挖的部分； ③ 粘贴固定几何形体； ④ 增添装修部分，并进行调整。 四．展现与议论 1．展