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中小学校5+2课后服务工作实施方案5篇 某中学5+2课后服务工作实施方案（一） 为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大和 全国、全省、全市、全县教育大会精神，从群众最不满意的地方改起, 从群众最需要的地方做起，更好服务民生,减轻群众负担，提高教育质 量,结合我校实际，特制定我校课后服务工作方案。 一、 指导思想 以服务好家长、学生为宗旨，切实增强教育服务能力，有效整合 学校、家庭等方面资源,着力破解节假日家长下班前学生无人看管以 及爷爷奶奶无法辅导学生作业的社会性难题。 二、 总体目标 让家长放心，满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提 升我校公信力。 对学生负责。以“课后服务”为平台，组织学生开展形式多样 的活动，让学生在丰富多彩的校园学孑生活中享受幸福成长的快乐。 三、 实施原则 （一-）坚持学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体，要统 一组织实施和全程管理课后服务工作，确保课后服务工作科学、规范、 安全、高效、有序。 （二）坚持家校互动原则。实行课后服务工作，学校依托于家 长委员会广泛征求意见，在充分达成共识基础上，家长委员会参 与制定课后服务方案。 （三）坚持重在服务原则。为学生提供适合的课后服务帮助， 解决家长无法辅导学生作业的难题，抑制社会“乱补课”、“乱办 班”不良风气，促进学生健康快乐成长。 （四） 坚持自愿参加原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿， 由家长自愿报名参加课后服务，不得以任何方式强制或变相强制 学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与。 （五） 坚持公益惠民原则。开展课后服务应坚持非营利性、 普惠性、公益性。学校要充分发挥课后服务主阵地作用，利用学 校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，为学生免费提供活动场 地、设备仪器等，对建档立卡贫困家庭子女提供免费服务。 （六）坚持逐步推进原则。开展课后服务要实事求是，从实际出 发，根据场地、设施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生 活动的实际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进课后服务 工作。 四、具体要求 （一） 服务目的： 解决部分学生写作业困难，家长又辅导不了的难题； 培养学生兴趣特长，促进学生全面发展。 （二） 服务项目： 课后服务内容主要是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、 科普活动，以及拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等，提倡对学习 有困难的学生给予辅导帮助。坚决防止将课后服务变相成为集体教学 或“补课气 （三） 服务时间及场所： 早上：06:30-07:00（九年级）,7:20—8:00 下午：12:40-13:30 17:00-17:45 3 .晚上：18:30-21:15（共三节） 周六一天、周日半天（间周全天）：共12节（九年级）。 寒暑假：一般是指九年级毕业班，8节/天。 寒假（腊月十 九一腊月二十五、正月初七一正月十四） 共15天，即15X8=120 节。 暑假（7月3号一7月17号，8月16 S—8月30日）共20天， 即 20X8=160 节。 课时合计： （1） 常规课时：七、八年级120节/月、九年级168节/月。 （2） 寒暑假课时：2021年2月课时248节、2021年8月暑假课 时260节。 服务场所：学校教室、操场、各功能室等地。 （四） 工作流程： 早上：06:30-07:00 （九年级文科背诵） 7:20-8:00七八 九均为语文和英语两门学科。主要任务是经典阅读、英语诵读，记背 语文、英语知识。 下午：12:40-13:30辅导各科作业。17:00-17:45辅导各科作 业（周二、四社团活动）。 3 .晚上:对不同层次和能力的学生进行有针对性的个性辅导和提 升。 周日：对各学科进行周清工作。周清是对学生上周所学的各学 科知识进行检测，以考代练，及时发现学生存在的问题，及时进行查 漏补缺，对提升学生的成绩是一种很好的方式。 五、费用测算、收费、管理和支付： 课后服务由家长委员会主导，学校及班主任参与配合组织实施。 每班选出3名家长代表，组成班级家长委员会;班级的家长委员会中 再选出3名家长代表，作为学校家长委员会;组成校级委员会。 1 .费用预估测算： （1） 各年级学生每学期400元，全校学生144人，其中建档立卡 户16人、低保户7人、残疾儿童3人。实际交费人数118人，每期 收入400元*118人=47200元,全年收入94400元。 （2） 早、中、下、晚自习（6节/天），每月22天，共计120节（减 每周五晚自习），全年节数120*9=1080节。收费:400元/期，平均400 ：4.5^88元/月，每节每生平均88： 120二0. 7元/节； （3） 九年级:早、中、下、晚自习（6节/天），周六全天、周日半 天（12节/天），每月共计168节（减每周五晚自习