幼儿园大班数学《动物运动会》优质课活动教案附教学反思.docVIP

幼儿园大班数学《动物运动会》优质课活动教案附教学反思 幼儿园大班数学《动物运动会》优质课活动教案附教学反思 PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班数学《动物运动会》优质课活动教案附教学反思 少儿园大班数学活动：动物运动会 设计企图： 《少儿教育指导大纲》 中指出 少儿的科学教育是科学启发教育， 重在激发少儿的认识兴趣和研究欲念。 依照这一指导重点，在设计本活动时，我充足利用少儿形象详细思想方式的认知特色，设计各样开朗可爱的动物形象，刺激少儿的视觉、听觉，调换了少儿的各样感官参加。本活动奇妙地将摆列的小奥密融入动物运动会的情境中，运用多媒体课件设置了独到的运动会场所、开幕式会场和颁奖环节，而且跟着活动的深入，学习难度也层层递进，进一步激发少儿的研究兴趣和热忱，让少儿在看看玩玩中轻松快乐地掌握抽象的数学知识。最后，经过活动的延长，让少儿学会仔细察看四周生活，养成有规律的摆放物件的好习惯。 b5E2RGbCAP 活动目标： 1．能发现和关注四周生活中事物的规律性，加强对有规则摆列的图案的兴趣。 2．能运用身旁的资料，发挥自己的创建性，设计出简单的规律进行排序。 3．熟习事物的规律性，能按颜色、图形、数目等特色进行排序。 活动剖析 1.重点：掌握不同事物摆列的规律，设计简单的规律进行排序。 2.难点：设计简单的规律进行排序。 活动准备： 教课 PPT、不同形状和颜色的玩具珠子、穿珠绳、《运动员进行曲》、多媒体电脑活动过程： 一、导入教师：听闻丛林里的小动物们要开运动会了，场面必定特别喧闹，我们一同去看看吧！（翻开准备好的教课 PPT）二、观看竞赛场所，找规律教师：小朋友们看，这是小动物们已经准备好的竞赛场所，这块竞赛场所里的每条赛道摆放都与我们平常的不同样，请小朋友认真察看一下，有哪些特其余地方呢？ p1EanqFDPw 垫子：红色、黄色、蓝色 椅子：红色、黄色、蓝色 矮方凳：红色、黄色、蓝色 1．幼 儿察看后沟通发现的规律：赛道 1 上所摆放的物件是依照红色、黄色、蓝色的颜色规律摆放的；赛道 2 上 所摆放的物件是依照蓝色、红色、黄色的颜色规律摆放的；赛道 3 上所摆放的物件是依照黄色、蓝色、红 色的颜色规律摆放的。 DXDiTa9E3d 2．请少儿试试将每条赛道按规律加长。 三、赏析开幕式场所的部署，找规律教师：观看完了竞赛场所，我们再一同去看看主会场吧，也就是 开幕式的地方看看吧！（教师接着放映教课 PPT） 1．察看会场的部署教师：小朋友们看，小动物们已经把 会场妆扮好了， 多美丽啊！ 咦，它们的会场上有没有像赛场同样按规律摆放的地方呢？认真找找。 RTCrpUDGiT 少儿察看并沟通，请少儿说出自己的察看结果。 （彩旗按图形摆列，灯笼按大小摆列，气球按颜色、大小两种规律摆列，花按三种颜色摆列。） 2．观 看小动物入场教师：运动会立刻就要开始了，小动物们排着齐整的方阵准备入场了，我们一同来看看有哪 些参赛的小动物吧！（放映 PPT） (1)第一入场的是第一方阵的小动物，它们迈着齐整的步伐走来了，它们 是按什么规律排队的？（一只兔、一只狗、一只兔 ）后边又来了几个小动物应怎么样排呢？（少儿回 答，并出示正确的排队。） (2)接下来出场的是第二方阵（一只猫、两只猴、一只猫 ）拍照师刚想照张 照片，有的小动物被几个气球挡住了，猜猜气球遮住的是谁？（请少儿猜想后揭开气球考证答案。） (3)同 样方法出示第三方阵（一只羊、两端牛、三只小鸭）后边排的是小老虎，应当排几个？（少儿回答后，出 示四只小老虎的图片。） 3．小朋友入场教师：小动物们都已经排着齐整的方阵入场了，小朋友们，想想， 假如是我们 ,该怎样有规律的进入运动会场呢 ?5PCzVD7HxA (1)指引少儿说出不同的按规律排队的方法（如按男女排队，  1 男  1 女；依照男和女拍成两行排队  ） 教师一致建议后，若干少儿按规律排队绕课室走一圈，同时播放《运动员进行曲》，排队少儿向其余幼 儿招手致谢。 jLBHrnAILg 四、制作奖品教师：竞赛很快就要结束了，该给获胜的小动物颁发奖品了，但是小动物们准备的奖品 还不够，怎么办？我们一同来帮助它们好吗？  xHAQX74J0X 1．师介绍奖品的种类及做法： 第一类：用不同形状的珠子串成冠军项链（可按形状、数目摆列）第二类：用不同颜色的珠子串成冠军项链（可按颜色、数目摆列）第三类：用不同形状和颜色的珠子串成冠军项链（可按数目、形状、颜色摆列） 2．少儿分自由选择操作资料，分组进行制作，教师巡回指导，指引少儿按规律进行制作。  LDAYtRyKfE 3．请个别少儿展现自己的作品，说一说自己是按什么规律制作的。 五、活动延长：，指引少儿察看平常生活中那些物件是依照规律摆放的，并试试将身旁的物件按规律排序。 活动反