《我们班--他们班-教案》教案 2022年部编版道法精品.docVIP

部编四年级道德与法治上册3《我们班--他们班》教案 教学目标? 知识与能力:? 1.认识班级之间合作的意义，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。? 2.懂得要以正当方式对待班级间的竞争，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。? 过程与方法：通过小调查、走访老师和同学、讨论、提建议、阅读启示及写建议书等活动，培养学生动手实践能力和区分是非的能力。? 情感态度与价值观：培养学生群体之间正确相处的能力，增强集体意识。? 教学重难点? 1.重点：正确认识班级合作的意义，正确对待班级间的竞争，为别班的喝彩。? 2.难点：正确对待班级间的竞争，为他班喝彩。? 学情分析? 四年级的学生处于从中年级向高年级的过渡期，他们经过前三年课程的学习，在对班级间的合作与竞争的认知和情感上有所开展，已形成了一些初步的合作竞争意识，对人和事物的认识逐渐摆脱形象思维的特点，初步具备抽象思维的能力，再根据以上教材分析，为此，确定以下教学方法。? 教法和学法 1.教法：启发式、小组合作探究?2.学法：自主学习法及活动与探究? 3.教学准备：教师制作PPT课件及搜集资料，学生课前大搜索?教学过程。? 第一课时 〔一〕导入。? 1.师：学校内有很多班，我们在一起，难免会发生一些事情。那班级之间有哪些关系呢？? 〔师出示班级合作与竞争的画面〕? 生：自由答复。?