由一起暗恋事件生发的思考(早恋教育) 教学设计.docVIP

梧州市苍梧县木双镇初级中学　　梁雪珍 这个学期的一个晚自修才下课，就有学生急匆匆报告：邻班的一个男生陈某进我们班与一男同学王某打架！我急速赶到教室制止并把他们叫到了办公室。经耐心的调解与教育，他们承认了错误，并互相谅解。原来矛盾发生的原因是：本班的王某与几个同学打闹，被同学一摔，跌倒在坐在座位的班花（他们自称的）李某身上，正在窗外注视着班花李某的陈某立即冲进教室当头就给了王某两拳――?一场打斗就这样发生了。陈某的理由很简单，不许任何人伤害李某。第二天与李某谈心，她说：“陈某经常在窗外看她的，有时自己都感到很不自在；还有一次自己刚走下教学楼梯，就被他拦住质问：‘你昨天晚自修下课后为何与八年级的男生谈话？’我与几个女同学一起骂他，说他变态，才肯放我们走……”――扭曲的、一厢情愿的爱恋！这引发了我深深的思考。? 我担任了二十二年的班主任，经常对学生进行早恋教育，还从未碰到过这种棘手之事，这使我认识到对农村初中生进行早恋教育的重要性与迫切性。于是我对本班及本校的一些有恋爱倾向的同学进行了调查，还专门召开了一次主题班会，结果是多数同学向往早恋、羡慕早恋。但很多同学只是在心里对异性有一种莫名的向往、爱慕，有的是单相思，有的是暗恋，上课往往思想无穷，真正两个人坠入早恋的是极少的。就调查的情况来看，如果理智占上风的话，一般的单相思、暗恋、对学生的学习与生活影响不大，有的还可以促进双方学业的进步。诸