教研团队建设工作实施规划方案.docVIP

教研团队建设工作实行规划方案 教研团队建设工作实行规划方案 PAGE / NUMPAGES 教研团队建设工作实行规划方案 南 坪 中 心 小 学 教 研 团 队 建 设 工 作 实 施 方 案 为充分发挥骨干教师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就 更多的优秀教师，依照学校发展与教研工作需求特拟订本教研团队建设工作实行方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，成立 “以科研促教研 ,以 教研促授课，以授课促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研 究为载体，以常例授课研究为基础，以课堂授课改革为打破口”的科研导向， 组建学校教 科研团队，发挥学校教科研团队辐射、指导作用，以点带面，力争使学校教师“全员、全 过程”扎实张开教科研活动，从而提升学校教科研工作的整体水平，真切让教科研成为提 升教师个人专业成长、提升教育授课质量，促进学校发展的助推器。 二、目标任务 经过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现以下目标： 1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参加者、活动者，创办优秀的 科研氛围。 2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校可以依靠的 教育科研基本力量。 ?? 3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参加，使学校教科研 工作获取均衡，长远的发展。 4、确立相对牢固的学校主攻研究方向，拟订相关的工作职责及管理制度，使科研团队 成员在制度的管理下，在权益的保障下，次序渐进履行职责，凝公司队合作力量，打造具 有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。 三、详尽操作流程： 1、组建科研团队 学校科研团队成员在个人申请，教科室审察，学校领导小组商议，经校务公开栏公示 后，即为资格的获取。 2、确立研究方向 参照学校历年来的课题研究内容，结合近期学校教育授课发展本质情况，暂将研究方 向确立为以下三大类： 1）原有的有特色课题连续深入研究 《“三重并举”提升小学语文阅读授课有效性》子课题的进一步研究。 2）表现时代特色的信息技术在课堂授课中的运用研究。 3）教师个人特色的课题研究。 3、明确相关职责 团队职责： （1）教科研团队要认真拟订活动计划，做到定人员、定地点、准时间、定内容，学年 末要认真总结。 （2）教科研团队每个月最少活动一次， 活动内容要依照理论学习和实践研究相结合的原 则，重点研究如何经过课题研究指导教改实践，提升授课质量，可以安排理论学 习、专题商议、成就交流等活动。 团队成员职责： (1)教科研团队成员要加强自己学习， 每学期读一本教育专着， 每个月撰写读书领悟 1-2 篇。 (2)教科研团队成员要积极参加授课研究实践，每学年应撰写一至两篇授课论文或案 例，开设一堂研究课或讲座。 (3)教科研团队成员成立自己的教育博客，将自己的科研成长历程进行显现。 团队成员权益： 1、优先享有市内外学习培训、授课商议察看、专业交流、显现、评优的资格。 2、在教科研团队建设工作中获取显着成绩的个人要进行表彰，奖励，宣传。 4、分步进行培训 依照团队成员的现有水平和学校张开教育科研的本质需要，分阶段采用多种形式对团 队成员进行多个层面的科研培训，使科研团队成员的科研水平和科研管理能力获取渐渐提 高。 5、参加研究管理 (1)依照学校教育授课研究本质确立新的课题进行研究。 (2)组织引导其他教师张开形式多样的课题研究，指导教师进行选题、方案撰写、过程研 究、积累经验、成就显现等。 6、张开成就报告 开设研究课、讲座等，显现所带课题组研究成就。 四、保障措施 1、组织保障：学校组建教科研团队领导小组，教科研团队在校领导小组的领导下， 由教科室负责教科研团队相关成员的协调管理，保障科研团队成员及时参加研究活动，为 成员供应张开研究活动的条件与环境。 2、经费保障：学校成立专项经费予以支持，并加大对教科研经费的投入和管理，根 据需要还应及时补充、提升科研经费的投入比率 ,为更好张开教科研活动供应经费保障。 3、制度保障：拟订并渐渐圆满相关教科研团队的制度，确立成员相关的职责和权益， 成立长效激励系统，充分调动了团队成员的科研积极性和工作热情。以点带面，全员参加， 集大家智慧，的确推动学校的教科研水平再上一个台阶。 附：南坪中心小学成员核查细则 一、平常工作（ 40 分） 1.计划、总结（ 20 分） 个人要有年度工作计划和总结。（各 10 分） 2.听课、指导、交流（ 20 分） 要积极参加工作室的集中商议活动；（ 10 分） 成员之间实行听课、评课活动；（ 10 分） 二、活动显现（ 10 分） 要积极参加工作室举办主题显现活动；（ 10 分） 三、名师在线（ 20 分） 工作室成员要积极利用办