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周恩来总理巧对印方挑衅 1960年4月下旬，周恩来总理与印度谈判中印边界问题，印方提出一个挑衅性问题：“西藏自古就是中国的领土吗？” 　　　周总理说：“西藏自古就是中国的领土，远的不说，至少在元代，它已经是中国的领土。” 　　　　　　　　 　　　对方说：“时间太短了” 　　　周总理说：“中国的元代离现在已有700来年的历史，如果700来年都被认为是时间短的话，那么，美国到现在只有100多年的历史，是不是美国不能成为一个国家呢？” 印方代表哑口无言。 论点 事实论据 道理论据 道理论证、对比论证 举例论证 议论文阅读 学习目标： 1、复习议论文相关知识。 2、熟知常见考查题型。 3、通过练习提高议论文阅读解题能力。 议论文阅读 聚焦中考　　 ☆《语文课程标准》中对议论文考查要求 阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料的联系并通过自己的思考，作出判断。 ☆近几年江西中考考查知识点回顾 与 2008年相比，2010年 减少了对关键词语的理解，考查的重点仍是对文意的理解 ，此外还考查关键句的理解、要点的概括、根据观点找论据。 议论文阅读 考点搜索 1、把握中心论点，理清论证思路。 2、辨识论据类型，概括补写论据。 3、辨别论证方法，分析论证作用。 4、概括文段内容，理解语句文意。 5、品味语言风格，谈论看法体会。 议论文阅读 实战演练 　　☆阅读全文，理清思路，明确论点。 例:《生于忧患 死于安乐》先列举六位历史人物的事例，接着由个别到一般阐述人才是在艰苦环境中磨练的，再由个人谈到治国阐述享受安乐往往亡国的道理，最后归结中心论点：生于忧患而死于安乐也。 　　☆认真审题，结合方法，准确答题。 寻找中心论点的方法：一看标题，二看开头，三看结尾，四看中间，五概括中心论点。 论点的特征：一形式上是一个完整的句子，二内容上有明确的判断，表明作者的看法。 论证方法的作用答题格式举例论证：举…的事例，具体有力地论证了…的观点。道理论证：引用…的名言或格言、俗语等，充分有力地论证了…的观点，增强文章的说服力。对比论证：将…和… 加以比较，突出强调了…的观点。比喻论证：形象生动地论证了…的观点，通俗易懂。 议论文阅读 挑战中考 　 根据考点，自主命题，展示自我。 1、把握中心论点，理清论证思路。 2、辨识论据类型，概括补写论据。 3、辨别论证方法，分析论证作用。 4、概括文段内容，理解语句文意。 5、品味语言风格，谈论看法体会。