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大班教育教学计划 一、指导思想 我们继续在《纲要》的精神的引领下,认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体、智、德、美全面发展。 二、教育教学工作目标 (一)继续认真学习新〈纲要〉,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。 (二)从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。注重幼儿生存能力和乐于学习、好奇探索、自主、自信、创造能力的发展。 (三)加强幼儿安全教育,教师间密切配合,防止事故发生。 (四)积极探索家园合作新途径,利用家庭、社区等有利条件,开展多元化家园活动。 (五)有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐地成长。 三、五大领域目标: 健康: (一)身体健康,能较好地适应环境。 (二)在各项活动中表现积极主动、愉快。 (三)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。 (四)逐步形成自我保护盒安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。 (五)能积极参加体育活动,动作灵活。 语言: (一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。 (二)能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。 (三)能清楚地说出自己想说的事。 (四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。 (五)会说普通话。 科学: (一)能积极、主动、较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。 (二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。 (三)能用适当地方式表达、交流探索的过程和结果。 (四)在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣。 (五)爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有
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