原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高校开放创新实验教学模式 的改革与实践东南大学教务处熊宏齐2010年03月06日安徽?合肥SouthEast University ,Nanjing, China报告提纲?对开放创新实验教学的一些认识?开放创新实验教学体系建设核心要素?适应开放创新的实验教学信息化建设SouthEast University ,Nanjing, China对开放创新实验教学的一些认识SouthEast University ,Nanjing, China?、对开放创新实验教学的一些认识?实验教学的概念实验教学是指学生利用仪器设备，在人为控制条件下* 引起实验对象或现象的变化，通过设计、观察、测定、分! 析、综合等获得知识、发展能力和养成素质的教学活动。：启始阶段，学生在教师指导下，通过基本操作训练， 掌握基本知识、基本方法和基本技能。随着教学进程的不 断深入，学生主动实验的意识逐步增强，自主实验的要求 不断提高，实验教学活动逐渐转变到学生自己设计实验方 案，自己控制实验过程，自主分析实验结果，系统撰写实 验报告的高级阶段。1SouthEast University ,Nanjing, China?、对开放创新实验教学的一些认识关于创新4?对学生而言，创新只是发现了自己过去不知道的事实「.、 / ;?i:?:?创新性实验固然要帮助学生将来成就伟大的创新，但主: ；要任务是要使学生体验到创新的快乐和自信，激发学生i :的创新欲望，并创造条件使这种可贵的品质保持下去，I}:鼓励学生持续性地把发现的“新”深究下去，培养他们： :创新的能力，这才是创新性实验教学的本真目的。 ：IIi ji J?创新能力的培养融入大学实验教学的每个环节、每个实：II\验（包括基本实验）。 /SouthEast University ,Nanjing, China一、対开放创新实验教学的一些
文档评论（0）