语文人教版选修《中国古代诗散文欣赏》练习：第1单元+推荐作品1+Word版含解析.docVIP

第一单元 介绍作品《咏怀八十二首（其一） 》《杂诗十二首 （其二）》《越中览古》《一剪梅》《今分离（其一） 》 一、课内双基 1．以下加点的词注音全都正确的一项为哪一项 ( C ) A ．翔 (xi ng)á鸟 获骋 (ch ě ng) 鹧 (sh ú)鸪 ． ． ． B．红藕 (y ǒ u) 玉簟 (di n)à 罗裳 (ch áng) ． ． ． C．锦 (j ǐ书n) 须臾 (y ú) 绸缪 (móu) ． ． ． D．柁 (du ò) 杳(y ǎ o)悠悠 吹襟 (j ǐ n) ． ． ． 【分析】 A 鹧： zhè；B 藕： ǒu； D 襟： j īn。 2． 以下句子中的加点词，意义相同的一项为哪一项 ( B ) 薄帷鉴 明月 忧思独 悲伤 ． B. ． A. 后代哀之而不鉴 之 轻解罗裳，独 上兰舟 ． ． 气变悟时易． 有志不获骋． C. 以乱易 整，不武 D. 所以游目骋 怀 ． ． 【分析】 两个 “独”字都当 “ 单独 ”讲。 A.鉴： ①照， ②以 为借鉴。 C.易：① 变 换， ② 代替。 D. 骋： ① 驰骋，句中指大展宏图， ② 松开，敞开。 3． 以下句子没有运用典故的一项为哪一项 ( B ) ．孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。 B．欲言无予和，挥杯劝孤影。 C．云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 D．岂无打头风，亦不畏石尤。 4．以下都是出自词牌名为“一剪梅”的词作语句，对其表现手法理解不正确的一项为哪一项 导学号 ( B ) A ．此情无计可除去，才下眉头，却上心头。 (李清照《一剪梅》 )—— 化虚为实 B．旁观拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！ (刘克庄《一剪梅》 )—— 对照、反问 C．流光简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 (蒋捷《一剪梅》 )—— 拟人手法 D．流苏斜掩烛光寒，相同眉尖，两处关山。 (周文璞《一剪梅》 )—— 通感、比喻 【分析】 “ 疏又何妨，狂又何妨 ”构不行对照关系。 5． 以下对于文学知识的判断，有误的一项为哪一项 导学号( B ) A ．古诗分为古体诗和近体诗两大类， 近体诗依据每首诗诗句的多少， 分为“律诗”“绝 句”和“排律”， 律诗限制为八句， 绝句限制为四句， 按字数律诗分为“七律”和“五律”， 绝句也分为“五绝”和“七绝”。 B．杜甫、白居易等人，继承“乐府”诗的现实主义精神，运用“乐府”体系，自立新 题，创作的诗称为“新乐府”，如“三吏”“三别”等。 C．唐初有“以文章齐名天下”的四杰，即王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，杜甫评其作 品为“王杨卢骆当时体，不废江河万古流”。 D．晚唐杜牧、李商隐，有“小李杜”之称，杜牧，号樊川，著有《樊川文集》 ；李商 隐，字义山，号玉谿生，其爱情诗成就尤高，如《无题》诗等。 【分析】 杜甫的 “ 三吏 ”“ 三别 ”不是新乐府。 6． 下边对诗歌思想内容的理解不正确的一项为哪一项  导学号 (  C  ) A ．《咏怀八十二首 (其一 )》写的是忧从中来，夜不可以寐，起坐抚琴，彷徨户外，环视四 野，忧思难排。这首诗通篇写“忧”，却未明言，表达的是一种心里愤懑、悲凉、落寞、忧 虑等复杂的感情。 B．《杂诗十二首 (其二 )》写的是一个不眠的秋夜， 用环境的冷清烘托出自己心情的孤单， 又以光阴的流逝引出有志未骋的凄惨，是陶渊明咏怀诗中的代表作。 C．李白的《越中览古》是诗人旅行春秋期间越国王城故址以后写的，写的是诗人对古 代越国繁荣生活的神往和敬羡，对其快速消亡无穷痛惜，寄望了盛衰无常的感触。 D．《一剪梅》是作者写给她丈夫赵明诚的，极言自己独居生活的孤独和相思之苦。 【分析】 “ 对古代 痛惜 ” 不对。 二、语段精读 7．阅读下边一首诗歌，回答以下问题。 导学号咏怀八十二首 (其一 ) 阮籍 夜中不可以寐，起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月，清风吹我襟。 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。 彷徨将何见，忧思独悲伤。 这首诗通篇写“忧”， 却未明言。 请联系当时的社会现实和作者的政治态度，  谈谈诗人 为何而“忧”？ 【答案】 阮籍生活在魏晋时代，诗人对魏晋时代的黑暗社会现实不满，  身仕乱朝， 又不肯与统治者狼狈为奸， 常恐罹谤遇祸。想说又不敢说， 客观上又没法言说。 所以，满心忧虑， 却又不便明言。 阅读下边两首诗，而后回答以下问题。 导学号越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。 苏台览古 李白 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。 8．请从两个方面谈谈这两首诗共同的特色。 【答案】 两首诗都是怀古之作，主题相同，题材相像，都运用了