语文必修四+第三专题+琵琶行校本作业学生版+.docVIP

高二（上）校本之十 编写：王苏霞 《琵琶行》校本作业 高二（ ）班 姓名 _______ 一、基础操练 1．以下词语中加粗体的字的读音，正确的一组是 ( ) A．湓 浦口 (p?n) 憔倅（ ji āo） 六玄（ yāo） B．铮铮然（ zh ē ng） 贾人（ ji ）ǎ 荻花（ dí） C．虾蟆陵（ há） 喧闹（ cáo） 钿头（ di àn） D．江浸月（ j īn） 呕哑（ yā） 嘲哳（ zh ā） 2．加点字古今意义同样的一组是 ( ) A．明年 秋。 由于 长句，歌以赠之。 B．铁骑突出 刀枪鸣。 整改 衣裳起敛容。 ．． ．． ．． ．． C．老大 嫁作商人妇。 去来 江口守空船。 D．曲终 收拨小心画。 终岁不闻丝竹 声。 ．． ．． ．． ．． 3、加点字用法完整同样的一项为哪一项 ( ) A．使快弹数 曲。 一曲红绡不知数 。 B．自言本是 京城女。 同是天涯堕落人。 ． ． ． ． C．轻 拢慢捻抹复挑。 商人厚利轻 分离。 D．满座重闻皆掩泣 。 座中泣 下谁最多。 ． ． ． ． 4．以下词语的书写，完整正确的一组是 ( ) A．曲罢悯然 钿头银篦 连篇累牍 口诵心唯 B．转徒江湖 幽愁暗恨 动人心魄 豪言壮语 C．轻拢慢捻 天崖海角 幽咽泉流 汗出如浆 D．东船西舫 泰然自安 翻复无常 春寒料峭 5、以下句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项为哪一项 ( ) A．弦弦掩抑声声思  掩抑：低落抑郁。  B．老大嫁作商人妇  老大：排行第一。 C．去来江口守空船  去来：离开回来。  D．满座重闻皆掩泣  掩泣：掩盖哭泣。 6．以下语句中加粗字解说有误的一项为哪一项 ( ) A．委身（寄身） 为贾（商人）人妇 命（题名）曰《琵琶行》 B．转徙（迁徙）于江湖间 是（这）夕始觉有迁谪（贬官）意 C．出官（京官外调） 恬（淡泊安静）然自安，感斯（这）人言 D．因（所以）为（作）长句（七言诗） ，歌（作歌）以赠之 7．对以下知识讲解不正确的一项为哪一项 ( ) A．左迁：贬官，贬职 青衫：唐朝初级官吏穿的服饰 B．善才：指琵琶师 命酒：叫（手下的人）摆酒 C．管弦：指音乐 铁骑：身披铁甲的战马 D．教坊：唐朝管领音乐杂技、教练歌舞的机关 击节：打拍子 8、．写出以下诗句的上句或下句。 ① 千呼万唤始出来， ________________ 。 ② 嘈嘈切切错乱弹， ________________。 ③ 别有幽愁暗恨生， ________________。 ________________ ，老大嫁作商人妇。 ⑤ 同是天涯堕落人， ________________。 9．下边对诗句所作剖析不正确的一项为哪一项 ( ) A．“枫叶荻花秋琵琶 ”， “别时茫茫江浸月 ”二句以光景衬着悲凉氛围，十分出色。 B． “犹抱琵琶半遮面 ”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。 C． “转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 ”二句写出了诗人与琵琶女 “同是天涯堕落人 ”的愁闷心情。 D．“惟见江心秋月白 ”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力， 使听众忘掉了身外的全部。 10．对第一段诗句的讲解，不适合的一项为哪一项 ( ) A．前两句交代地址、时间和这一段的中心事件，环境描绘衬托出分别时悲凉的氛围。 B．三四两句写诗人骑马送别船上马上远行的朋友，要为朋友饯行，却连音乐也没有。 C．五六两句写饯别时诗人与朋友的内心都十分沉痛，茫茫的江面上映着月影，更增加了悲 凉之感。 D．从七八两句琵琶声令人产生的情绪变化可知：前方的 “无管弦 ”、 “惨将别 ”等起了反衬的 作用。 11．对第二段词句的讲解，不适合的一项为哪一项 ( ) A．“欲语迟 ”、 “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 ”说明琵琶女不肯见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。 B． “拢 ”、 “捻 ”、 “抹 ”、 “挑 ”是弹奏的手法，而这些复杂的手法在一个句子中写出，又是 “信 手”弹来，足见技巧的熟练。 C． “间关 ”形容鸟喊声，与《诗经》中 “关关雎鸠 ”的 “关关 ”同样； “滑 ”形容乐曲的委婉流利， 与“冷涩 ”的 “涩 ”相对。 D．由 “冷涩 ”到 “凝绝 ”描述了声音由缓慢轻微、愈来愈细，到逐渐消失的过程， “此时无声胜 有声 ”胜在情思缅邈，意味无量。 12．对第二段的赏析，不适合的一项为哪一项 ( ) A．这一段没有写对话。其实人们之间一定有谈话，对于琵琶女也不过用 “欲语迟 ”、“千呼万 唤”带过，这样办理是为了集中描绘琵琶女的演奏。 B．这一段没有写琵琶女的面貌。她应当是风姿犹存的，或许她的愁容，她的憔倅。没有写 这些是为了更突出她演奏的高明技艺。 C．这一段没有写大家。其实船上还有客人，也