《 白杨礼赞》课时练习 2022年部编版语文附答案.docVIP

白杨礼赞 课时训练 1.下列字形全部正确的一组是（ ） A．主宰 倦怠 纵横绝荡 B．奔驰 锤练 妙手偶得 C．挺拔 晕圈 坚强不曲 D．伟岸 秀颀 傲然耸立 2.根据括号中的解释写出相应的词语。 （1）若不是（文学素养深的人偶然间所得到的），便确是经过锤炼的语言的精华。（ ） （2）无边无垠，（平坦得像磨刀石），这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。（ ） （3）它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，成为一束，绝不（树枝从树干的旁边斜伸出来）。（ ） （4）宛然象征了今天在华北平原（纵横驰骋，冲杀突击），用血写出新中国历史的那种精神和意志。（ ） 3. 在括号中选择恰当的词语，填在横线上。 （1）汽车在望不到边际的高原上奔驰，________（映、扑、闪）入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 （2）和风吹送，________（翻、掀、涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。 （3）这时你________（冒、翻、涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。 4.《白杨礼赞》作者 ，原名 ，“礼赞”是 的意思 。 阅读课文第4—7自然段，完成5—7题。 5.说说下面句中加点字的表达作用。那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！ 6.阅读第5段，从文中选择恰当词语填空。①描写白杨树自然特征的词语有：笔直、?????、挺立??????②表现白杨树拟人特征的词语有：??? ?、努力???????、力争上游 7.文中说白杨树是一种“极普通”又“不平凡”的树，这是否矛盾？做简要解释。 课时训练答案 1. D （A.纵横决荡 B.锤炼 C.坚强不屈） 2.（1）妙手偶得 （2）坦荡如砥 （3）旁逸斜出 （4）纵横决荡 3.（1）扑 （2）翻 （3）涌 4.茅盾 沈雁冰 尊敬、赞美 5.两个指代词用的很巧妙，用“那”是白杨树还在远处，引出对它的描写；用“这”表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前。（“那”“这”都指白杨树，但“那”所指较远，“这”所指较近，这两个代词的运用与各自语段的内容相契合。） 6.①向上 参天耸立 ②倔强 不折不挠 7.不矛盾。“极普通”是指它的生长环境、普遍性和外形特点；“不平凡”指它的精神气质和象征意义。（反义词的同时运用，一般是运用的角度不同。读文章可知，“极普通”是从一些外在因素而言的，如生长环境、外形等，“不平凡”是从内在的角度而言的，如它的精神、气质、意志等）第二套 11 与朱元思书 同步练习 ［基础知识训练］ 1、给下列加点的字注音： ①.水皆缥碧，千丈见底。( ) ②.泉水激石，泠泠作响。( ) ③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。( ) 2、指出下列各组中的加点词的不同用法。 蝉则千转不穷。( ) ①. 欲穷其林。( ) 猿则百叫无绝( ) ②. 空谷传响，哀转久绝。( ) 鸢飞戾天者，望峰息心。( ) ③. 果如鹤唳云端。( ) 3.《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________” ４．这篇文章从文体上看，应是一篇 ，介绍 了优美的景色。描绘异水时，抓住了 的特点，在描绘奇山时，紧扣 的特征。 阅读语段，答文后题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 5、指出下列各句中有通假字的一项是( ) A.风烟俱净，天山共色。 B.奇山异水，天下独