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体育课教学设计 体育课教学设计 课题 1.始业课2.游戏 水平段 水平二 课次 1 年级 三年级 人数 40 教学内容：1.始业课：体育课堂常规。 2.游戏：黄河、长江。 教学目标 让学生知道本学期体育课的一些课堂常规和课堂要求。 提出本学期体育课的学习要求。 能主动与同伴合作，积极参与游戏。 教学重点：体育课堂常规。 教学难点：学生如何实施。 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次 数 时 间 调动 情绪 激发 兴趣 阶段 课堂常规： (1)起立。 ⑵师生问好。 ⑶宣布本课 内容。 话题导入。 教师示意上课。 师生问好。 宣布本课学习内 容。 同学们新的一学 期开始了，这学年 将有我和大豕一起 上体育，教师自我 介绍。 班长喊起立。 师生问好。 明确学习内容 和要求。 同学们认真的 听讲。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 若 干 次 5 合作 探究 掌握 技能 阶段 体育课堂 常规 上体育课穿运动 鞋，不准穿皮鞋或 凉鞋。 天热时，男生不 准穿短裤；女生不 准穿裙子，以及穿 牛仔裤上课。 上课有问题请举 手，点到再回答。 上体育课时不得 将小刀、钥匙、卡 等一些坚硬的东西 戴在身上，将自己 身上的零钱放在书 包里。 生病请假。 先认真听体育 课的课堂常规。 找学生回答体 育课的一些要求。 比一比谁记得 牢。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 若 干 次 20 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次 数 时 间 激活 思维 拓展 能力 阶段 黄河、长江 同学们也听累 了，下面我们放松 一下，我们来做游 戏。 提出游戏的要 求，并且不再教室 里喧哗。 组织学生做游 戏。 学生交流。 认真听游戏的 要求，保证课堂的 纪律。 与老师一起进 行游戏。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 若 干 次 7 稳定 情绪 恢复 身心 阶段 总结 放松 总结本节课学习 情况，表扬优秀学 生。 简单的闭目养 神。 师生再见。 参与教师的总 结，并进行自我评 价，以及小组互 评。 跟随老师课堂 回顾。 师生再见。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 若 干 次 3 场地 器材 教室 课后 小结 课题 1.跳绳2.游戏 水平段 水平二 课次 2 年级 三年级 人数 40 教学内容：1.跳绳：原地连续并脚跳短绳。 2. 绳系列游戏：踩蛇尾、跳绳比多。 教学目标 知道原地连续跳短绳的动作方法。 能并脚连续跳短绳10次以上。 练习中能表现出勇于克服困难、争取胜利的精神。 教学重点：用前脚掌着地连续跳短绳。 教学难点：动作连贯。 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次 数 时 间 调动 情绪 激发 兴趣 阶段 课堂常规： 整队检查 人数及服装。 师生问 好。 ⑶宣布本课 内容。 准备活动。 绳操。 教师示意集合。 师生问好。 宣布本课学习内 容。 带领学生绕操场 慢跑两圈。 组织学生练习。 快速整队，做到： 快、静、齐。 师生问好。 明确本节课学习 内容和要求。 跟随老师绕操场 慢跑两圈。 按老师要求完成 练习。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 若 干 次 6 合作 探究 掌握 技能 阶段 原地连续并 脚跳短绳 讲解示范游戏踩 蛇尾的方法。 组织学生进行进 行踩蛇尾的游戏。 引导学生徒手或 一手握绳进行的原 地连续并脚跳的练 习。 讲解示范原地连 续跳短绳的动作方 法。 组织学生进行原 地连续并脚跳短绳 练习。 教师巡回指导动 作。 学生认真听游戏 踩蛇尾的方法。 学生进行进行踩 蛇尾的游戏。 学生徒手或一手 握绳进行的原地连 续并脚跳的练习。 学生认真观看教 师的示范。 学生进行原地连 续并脚跳短绳练 习。 学生改进动作。 XXXXX XXXXX OOOOO OOOOO ★ 若 干 次 22 教学 程序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 次 数 时 间 1.讲解游戏踩蛇尾 1.学生认真听教师 方法及规则。 讲解示范游戏。 2.组织学生分组进 2.学生熟悉游戏踩 激活 思维 拓展 能力 阶段 行尝试游戏踩蛇尾。 蛇尾的过程。 踩蛇尾、跳绳 3.组织学生进行游 3.组织学生进行比 XXXXX XXXXX 若 干 次 9 比多 戏比赛。 赛。 OOOOO OOOOO 4.要求学生跳绳比 赛，看谁跳的多。 4.学生进行比赛。 ★ 1.总结 1.总结本节课学习 1.参与教师的总 情况，表扬优秀学 结，并自我评价， 生。 以及小组互评。 XXXXX 稳定 2.放松 2.简单的闭目养神。 2.学生随教师一起 XXXXX 情绪 放松。 OOOOO 若 恢复 3.与学生说再见。 3.与教师再见。 OOOOO 干 3 身心 次 阶段