日记作文之幼师实习日记100篇.docVIP

日记作文之幼师实习日记100篇 日记作文之幼师实习日记100篇 PAGE / NUMPAGES 日记作文之幼师实习日记100篇 幼师实习日志 100 篇 【篇一：幼师实习周记 100 篇】 篇一：少儿园实习周记 实习周记 周次：第一周 时间： 9 月 15—9 月 21 第一天踏进少儿园的大门，内心有好多的局促不安 ,不知道迎接我的将是一种什么样的班级，班级里的老师是否是很和蔼，小朋友有的 人数会不会好多。由于此次实习的任务十分的艰巨，不单要学会给二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的采集自己的论文资料。这一周马上过去了，全部的疑问都水到渠成了。迎接我的是一个已 经有 7 年教龄的黄雯君老师，一个也是有 8 年教龄的毛淑琳老师，还有一个也是七年教龄的程老师和中班的 24 个可爱的小宝贝们。程妃老师是园区负责人，一个礼拜带 2 个半天的班，黄老师是教务主任，一个礼拜带 3 个半天的班，黄老师就负责带 5 个半天的班。黄 雯君老师是一个踊跃向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这学期正想研究构造游戏，恰好我的毕业论文也是构造游戏，所以我们就相遇了。黄老师比较着重与少儿之间的对话，她向来在思索这个问题，并且也在着手采集有关的资料，使自己做得更好。我感觉我真的很有幸能够碰到工作这么多年，对少儿教育还保持高度敏感性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也惹起了我的思虑，起码我跟少儿对话的时候，我会在乎识层面时辰考虑自己的说出去的话会对少儿产生的影响。在第一天里，黄老师就给我部署任务了，让我规划好这三个月实习要达成的实习计划，并就计划可行性进行商讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在认识计划的基础上，更为踊跃的配合我，我打内心感谢她！我们还就跟我论文息息有关的问题 —少儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方面应当做些什么，我们两个人一起找资料，而后次日再一起进行了谈论，并获得了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有一种相知恨晚的感觉，更为是有一种知音的感觉。毛淑琳老师是一个特别谨慎仔细的人，她的职业幸福感很强，她感觉其实当一个少儿园老师挺幸福的，假如自己做家庭主妇会感觉更为的无聊，并且 你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我感觉能碰到工作了 8 年，能保持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更为着重少儿行为习惯 的培育，在带班方面，有自己常年探索的一套方法，毛老师说她从小班就开始向来在致力于少儿的优异习惯培育，她感觉上少儿园更好的是让少儿能够形成优异的习惯。作为一个实习老师，少儿可能会感觉我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺凌实习老师。在我到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我盛大的介绍给少儿，并且在各个方面都帮助我建立威望。在第一天中，我认识了最快吃完饭的十名少儿，少儿感觉能让新老师认识是一件特别骄傲的事，其余少儿也会悄悄的把他们的名字告诉我，次日我就认识了全部幼 儿的名字。程老师是我们学校 06 年毕业的本科生，她是少儿园已经是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，可是程老师在集体教课是一把手，有好多值得我学习的地方。 第一个礼拜过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教课的时候，我认真听课实时做笔录，在游戏的时候我也在跟少儿一起做游戏。第一天在离园的时候有 2 个少儿跟我说再会，我可高兴了，次日就有 7、8 个少儿在离园的时候我说再会，到了第四天基本全部的少儿就会跟我说再会，这真是一个令人惊喜的一件事情啊！ 周次：第二周 时间： 这一周的中，我跟孩子们更为熟习了，也加深的了对孩子们的认识。同时关于少儿的一平常规也更为熟习了，为我此后自己带班确立了基础。在我们班上，没有发展比较特别的孩子，比如那种攻击性比较强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，不过有一个女孩子动作比较慢，可是她也基本上能跟上大多半孩子的节奏，在班上我看到的大多半的就是长处。第二周过去了我总结出了这一周察看中让对我比较大的两点。 【经验一：保育要从细节做起】 《教师专业标准》中特其余重视教师关于少儿的保教联合，保育排 在教育的前方由此能够看出保育的重要性。孩子正处于长身体的时 候，每一个保育的细节都可能会影响到孩子的健康。我们班上的老 师关于保育做得十分的仔细，这一点我感想颇深。第一是教师将保 育和教育相联合，在水这个主题下，教师的集体教课活动中波及到 有正确洗手的环节，教师教少儿 6 步洗手法，同时教孩子怎样节俭 用水，特别是洗完手后必定要在水池上甩三下，将手上的水甩干， 由于孩子们每次洗完手以后地上就会湿，到了冬季孩子可能跌倒， 所以教师就借着节俭用水这个主题，抓保育。刚开始的时候教师就 常常去检查孩子是否是洗完手后会将手甩干，以及节俭用水的好习惯，慢慢的老师去监察的次数少了，更多的是小朋友在互相监察洗手的时候是否是将水开得很细，洗完手有没