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联系实质谈谈大学生如何正确执行权益和执行义务 联系实质谈谈大学生如何正确执行权益和执行义务 PAGE / NUMPAGES 联系实质谈谈大学生如何正确执行权益和执行义务 思想道德修养与法律基础 一、联系实质谈谈大学生如何正确执行权益和执行义务 今世大学生享有同样权，政治权益与自由，宗教崇奉自由，人身自由权，责怪、建议、检举、指控、申诉权和获取国家赔偿权，社会经济权，文化教育权及特定主体等权益。 同时执行有保护国家一致和全国各民族团结，遵守宪法和法律，保护国家的安全、 荣誉和利益，保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税及其他义务。 权益是指由国家法律认可或确认， 并予以保护的人们享有的自由和利益。 权益和义务的关系，是一致的，不可以切割的。两者之间是互动的关系。没有义务，权益便不再存在；没有权益，便没有义务存在的必要。同时，权益和义务，又是为权益所保障的。作为法律所规定的权益的实现，自然离不开义务的执行；实质上，在此过程中，也是权益作用的结果。 权益与义务的关系从法学理论的角度看主若是以下四点： 1、法律关系中的对应关系。这种对应关系是指任何一项法律权益都 有相对应的法律义务，两者是互有关系、对峙一致的。 正如马克思指 出的：“没有无义务的权益，也没有无权益的义务。” 2、社会生活中的同样关系。这主要表现在权益义务的总量是大体相 等的。若是权益的总量大于义务的总量，有的权益就是虚设的；若是 义务总量大于权益总量，就有特权。 3、功能上的互补关系。 法律权益的享有有助于法律义务的积极执行。 在好多情况下，不主张权益，义务人就不去执行义务。 法律义务也是法律责任，义务规范要求的作为与不作为要令行禁止。 法律主体若是都能这样对待义务， 就必然有助于权益的实现， 成立起 优异的序次。 4、价值选择中的主从关系。在任何种类的法律系统中，都是既有权 利又有义务的，这样，才能经过法律对人们的社会行为进行调整。 作为今世大学生， 应该要正确认识权益与义务的关系， 掌握充分 扎实的法律知识， 培养必然的法律意识， 提高个人思想和道德素质修 养，多参加与法律有关的活动， 使自己在实践中不断加深对法律知识 的认识，从而的确做到依法、守纪、懂法、护法，让自己获取升华。 二、 对思修课的学习心得及建议 思修是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体 的课程，其内容涉及十分广泛，现实性、针对性极强。学习和掌握思 修这门课程，拥有极大的意义。 它有利于我们认识奋斗、 立德和做人的道路， 选择正确的成才之 路；有利于我们掌握丰富的思想道德和法律知识， 为提高思想道德和 法律素质打下基础；有利于我们摆正“德”与“才”的地址，做到德才兼 备、全面发展。 从这门课程，我学到了好多做人的道理和法律知识。我深刻认 识到学好法律知识， 成立正确世界观、 价值观和人生观， 培养优异的 职业道德、家庭美德和社会道德的重要性。 对于这门课程的授课模式，我感觉有好多可取之处。第一，上 课气氛比较活跃， 不同样样于过去那种呆板填鸭式授课， 这有利于我们参 与到课程的学习中来。 其次，相互间的交流促进了我们对知识的掌握 和加深认识，同时也锻炼了表达能力和思想能力。但是， 我感觉还是 存在一些不足。 比方学生的积极性不够高。 上课回答的总是那么几位 同学，学生的活跃度太低了。所以， 我感觉可以更加重视调动学生发 言的积极性。