(完整版)《咬文嚼字》教案.docxVIP

咬文嚼字》教案 【学前导引】 “咬文嚼字 ”是一个成语，它一般被当作贬义词来用。 《现代汉语词典》中对它的解释是： “过分地斟酌 字句（多用来指死抠字眼儿而不领会精神实质）。 ”但在朱光潜先生的这篇文章里，它却是个褒义词，指 在阅读文章或写作时，要有一字不肯放松的谨严精神。实际上，我们学习语文，就需要这种 “咬文嚼字 ”的 精神。只有如此，我们在读一些好的文章时才能领会作者的匠心；也只有如此，我们才能写出文质兼美的 好文章。 本文列举大量事例来证明自己的观点，我们在阅读时要仔细体会。 【学习目标】 1．领会作者 “文字和思想感情有着密切关系 ”的主张。 2．学习运用典型事例证明自己观点的写法。 3．培养正确理解和运用祖国语言文字的习惯。 【基础知识精讲】 ·背景资料 作者简介 朱光潜及其作品 朱光潜（ 1897～ 1986），现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石，安徽桐城人， 1897 年 9 月 19 日生。 1916 年考入武昌高等师范学校中文系，次年进香港大学，主攻教育学。 1922 年毕业后，在上海中 国公学和浙江上虞春晖中学执教，并与匡互生、朱自清、夏丏尊、叶圣陶、丰子恺等人在上海成立立达学 园，筹办开明书店和《一般》杂志（后改名《中学生》）。 1925年入英国爱丁堡大学学习， 1929 年毕业， 转入伦敦大学，同时在法国巴黎大学注册，后又入法国斯特拉斯堡大学，以论文《