22人教版高中语文新教材选择性必修中册--苏武传.pptxVIP

第三单元10.*苏武传语言目标掌握和积累常见文言实词、虚词及文言句式等文言文基础知识。思维目标培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。审美目标了解作者尊重史实的态度和对苏武的赞美之情,体会文章简洁整饬的语言特色。文化目标学习传主的坚强意志、爱国精神与不屈信念,品味文中体现的史学价值和文学审美价值。一、作者名片 班固（32—92）,字孟坚,扶风安陵（今陕西咸阳东北）人,著名史学家和文学家。青年时代在太学读书,后继父亲班彪之志续写《史记后传》,被人告发私改国史而入狱。汉明帝读其原稿颇为赞赏,召为兰台令史,奉诏修史。历时多年基本完成《汉书》。晚年因窦宪事牵连入狱而死。一部分“志”“表”由其妹班昭和班昭的门生相继完成。 主要作品:辞赋《两都赋》《答宾戏》《幽通赋》等,诗歌《明堂诗》《辟雍诗》《灵台诗》等,经学著作《白虎通义》。二、写作背景 汉初,匈奴首领冒顿单于不断南下。汉高祖刘邦率部亲征,却在公元前202年被匈奴困于白登七天七夜。直到汉武帝凭借雄厚的国力,多次对匈奴用兵,才解除了匈奴对汉朝北方地区的威胁。由于汉朝国力强盛,早先的和亲政策改为恩威兼施,遂互派使者以示亲善之举,在表面修好的背后,其实质是乘机窥探对方的虚实。双方矛盾根深蒂固,所以苏武出使匈奴时,因事被扣留。《苏武传》就集中叙写了苏武出使匈奴前后被扣留的主要情况。三、常识链接 1.《汉书》：我国第一部纪传体断代史。所记史