物业管理专业标准开发 .pptxVIP

物业管理专业标准开发 情况介绍; 开 发 依 据;;开 发 意 义;专业标准开发的基本理念;专业定位---要立足于学生职业生涯发展。 课程设置---要打破“三段式”学科课程模式，从岗位需求 出发。 课程内容---要避免把职业能力简单理解为操作技能，要 以工作任务为中心整和相应的知识、技能和 态度。 活动设计---要以典型产品（服务）为载体来设计活动、 组织教学。 技能训练---以职业技能鉴定为参照。;专业标准开发的程序;9、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。七月-21七月-21Thursday, July 15, 2021 10、市场销售中最重要的字就是“问”。18:26:5518:26:5518:267/15/2021 6:26:55 PM 11、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。七月-2118:26:5518:26Jul-2115-Jul-21 12、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。18:26:5518:26:5518:26Thursday, July 15, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。七月-21七月-2118:26:5518:26:55July 15, 2021 14、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。15 七月 20216:26:55 下午18:26:55七月-21 15、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。七月 216:26 下午七月-2118:26July 15, 2021 16、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021/7/15 18:26:5518:26:5515 July 2021 17、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。6:26:55 下午6:26 下午18:26:55七月-21 ;上海中职物业管理专业标准 开发研究课题;上海市物业管理专业人才需求与专业改革的研究报告; 上海市物业管理专业人才需求 与专业改革的研究报告 ? 一、物业管理专业人才需求与专业改革调研指导思想 （一）改革与建设指导思想 （二）改革与建设基本思路 （三）改革与建设调研基本方法 ? ? ? ; 上海市物业管理专业人才需求 与专业改革的研究报告 ? 二、上海市物业管理专业人才需求调研 （一）上海市物业管理行业发展现状与趋势 （二）上海市物业管理专业从业人员基本情况 （三）上海市中职物业管理专业对应的一线职业岗位分析 （四）上海市物业管理专业对应的职业资格证书分析 （五）上海市物业管理专业人才招聘渠道分析 （六）上海市物业管理专业在职人员进修需求分析 ; 上海市物业管理专业人才需求 与专业改革的研究报告 ? 三、上海市中职物业管理专业现状调研 （一）上海市中职物业管理专业分布点情况 （二）上海市中职物业管理专业招生与就业岗位分布、薪酬情况 （三）上海市中职物业管理专业教学情况及存在的主要问题 ; 上海市物业管理专业人才需求 与专业改革的研究报告 ? 四、上海市中职物业管理专业改革建议 （一）上海市中职物业管理专业培养目标与专门化业方向定位 （二）上海市中职物业管理专业课程设置的原则建议 （三）上海市中职物业管理专业教学改革建议 （四）上海市中职物业管理专业师资及实训条件配置建议 ? ? ?;关于工作任务分析;;基 本 步 骤;Brain Storming 头脑风暴法 头脑风暴法是鼓励在小组中进行创造性思维的最常用方法;;;;; ;一、课程结构的形成 1、以工作任务分析表为依据。 2、针对每个工作项目、工作任务和每项职业能力，通过集体研究讨论，形成核心课程、方向课程。 3、以岗位的需求、职业生涯的发展，集体研究确定选修课程。 4、项目组集体作用恨重要，关键成员的作用恨重要。;二、课程结构的设计 1、根据每门课程，分析其涵盖的工作任务和职业能力。 2、分析每个工作任务和每项职业能力在课程结构的体现，并进行统计，确保职业能力无一遗漏。 3、对重复出现的职业能力，分析确定在哪门课中应详讲，哪门课中应略讲。力求课程的边界清晰，使核心课和方向课形成一个大系统，而非各自为政。（具体体现在课程标准中）。;三、设计课程标准范本 1、设计课程标准样稿，集体讨论通过，并作