大班健康公开课我的眼睛教案反思.docVIP

　　这是大班健康公开课我的眼睛教案反思，是优秀的大班健康教案，供参考学习。 　　活动目标： 　　1. 通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，乐意帮助盲人。 　　2. 初步认识眼睛的正面结构图,了解眼睛各部位的名称及作用。 　　3. 感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。 　　4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 　　5. 巩固和加深对眼睛作用的认识，了解眼睛损伤给生活带来的影响。 　　活动准备： 　　1.每人一面小镜子，操作图每人一份。 　　2.活动：眼睛正面结构图、操作环节图片等。 　　3.每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。 　　活动过程： 　　一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。 　　1.教师请孩子带着眼罩进入教室。 　　师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许偷看哦！ 　　2．教师吃东西引起东西引起孩子注意力。 　　师：这东西太好吃了，你们知道我在吃什么吗？猜猜看！ 　　师：那想知道老师在吃什么吗?那就请我们的爸爸妈妈变走我们的眼罩。 　　3.教师请家长配合拿走孩子的眼罩。 　　二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。 　　1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。 　　师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢？ 　　师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事？所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。 　　3.出自己最微小的力量帮助盲人。 　　师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人？ 　　师:盲人有专门的盲道用来走路。（出示图片）我们不要在上面玩耍，占了盲道会让让盲人很危险。 　　4.教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双明亮的眼睛，那我们的眼睛是怎样的呢？ 　　三、了解眼睛各部分的组成及名称。 　　1.让幼儿用镜子观察自己的眼睛。 　　师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么? 　　2.出示眼睛结构图，引导幼儿观察。 　　师:我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字？它们都有些什么用? 　　教师小结： 　　眉毛-- 眉毛在眼睛上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它挡住雨水，不让流进眼睛里。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼里，这也是眉毛的功劳。 　　眼睑-- 能够活动的眼皮盖，俗称眼皮，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液散布到整个结膜和角膜的作用。 　　睫毛-- 是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛，眼睑会合上，以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。 　　巩膜-- 是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，保护眼球。 　　瞳孔-- 用调节进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清楚。在强光条件下缩小，防止强光损伤视膜，起到保护视膜作用。 　　虹膜-- 属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调节瞳孔的大小，调节进入眼内光线多少的作用。 　　四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。 　　师：天啊，我们的眼睛居然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地来保护眼睛，应该怎样保护呢? 　　1.幼儿进行操作。 　　师：那现在我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你认为保护眼睛的方法打勾勾，给你认为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。 　　2.幼儿操作完后，教师跟幼儿一起研究成果。 　　师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害，这真是件不幸的事情。 　　师：那我们怎么办？要不要保护眼睛？接着我们一起来学习哪些才是真正的对眼睛有好处的方法。我们一起来学习下。 　　3.讨论：日常生活中我们应怎样保护眼睛? 　　（1）看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。 　　（2）出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。 　　五、玩游戏的整理方式，让孩子进入眼保健操的准备中。 　　1.玩黑