(完整word版)苏教版四年级上册线段、直线、射线和角练习题.docxVIP

PAGE PAGE # 苏教版四年级上册《认识射线、直线、和角》 线的认识 认识直线、线段与射线，会用字母正确读出直线、线段和射线。 直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作 ：直线 AB或直线 BA。线段:不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段 AB或线段 BA。 射线：可以向一端无限延伸； 有一个端点。读作：射线 AB（只有一种读法， 从端点读起。 ） 补充【知识点】：画直线。 过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三 点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。 明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。 直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量， 没有具体的长度。如：直线长 4 厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。 平移与平行 1、感受平移前后的位置关系———平行。 （在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平 行线。） 2 、平行线的画法。 （ 1）固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。 （2）用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。 （3）沿一条直角边在画出另一条直线。 3、能够借助实物，平面图形或立体图形，寻找出图中的平行线。 补充【知识点】 ：用数学符号表示两条直线的平行关系。如： AB∥CD。 相交与垂直 相交与垂直的概念。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。（互相垂直：就 是直线 OA垂直于直线 OB，直线 OB垂直于直线 OA）这两条直线的交点叫做垂足。 （两条直线 互相垂直说明了这两条直线的位置关系：必须相交，相交还要成直角。） 画垂线： （1）过直线上一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，直角顶点是垂足，沿着另一条直角边画直线， 这条直线是前一条直线的垂线。注意，要让三角尺的直角顶点与给定的点重合。 （2）过直线外一点画垂线的方法。 把三角尺的一条直角边与这条直线重合，让三角尺的另一条直角边通过这个已知点，沿 着三角尺的另一条直角边画直线，这条直线就是前一条直线的垂线。注意，画图时一般左手 持三角尺，右手画线。过直线外一点画一条直线的垂线，三角尺的另一条直角边必须通过给 定的这个点。 补充【知识点】： 会用数学符号表示两条直线互相垂直的关系。如： OA⊥OB。 明确点到直线之间垂线段最短。 旋转与角 角的概念。 由一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 角是由一个顶点和两条边组成的。 认识平角、周角。 平角 ：角的两边在同一直线上，（像一条直线），平角等于 180°，等于两个直角。 周角：角的两边重合， （ 像一条射线），周角等于 360°，等于两个平角，四个直角。 角的分类：小于 90度的角叫做锐角；等于 90度的角叫做直角；大于 90 度小于 180 度的 角叫做钝角；等于 180 度的角叫做平角；大于 180度小于 270度叫做优角（此为补充内容）； 等于 360 度的角叫做周角。 动手画平角、周角。 角的度量 认识度。将圆平均分成 360份，把其中的 1份所对的角叫做 1 度，记作 1°，通常用 1° 作为度量角的单位。 认识量角器。量角器是把半圆平均分成 180 份，一份表示 1 度。量角器上有中心点、 0 刻度线、内刻度线、外刻度线。 量角器的使用方法。“两合一看” , “两合”是指中心点与角的顶点重合； 0刻度线与角 的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。 看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。交的开口向左看外刻度线，角的开口向右 看内刻度线。 画角 用量角器画指定度数的角的方法。 1、画一条射线，中心点对准射线的端点， 0 刻度线对准射线（两合），对准量角器相应 的刻度点一个点 （一看） ，把点和射线端点连接，然后标出角的度数。 2、30度、60度、 90度、 45度、75度、105度、 135度、 120度和 150度用三角板比较 方便。 补充【知识点】： 因为角是由两条射线和一个顶点组成的，所以在连线时，不能两点相连，而要冲过一点 或不连到那一点。 小学数学四年级上册角的度量测试题 、我会填。 1．射线有（ 1．射线有（ ） 端点，直线 （ ） 端点，线段有 （ ） 端点。把线段向两端无限延长，就得 到一条 （ ）2．钟面上时针和分针在 2 到一条 （ ） 2．钟面上时针和分针在 2 时成 （ ） 角，在 9 时成 （ ） 角 3．钝角（ ）90 °，而小于 180°。周角 （ ）360 °，锐角 （ ）90 °， 平角 （ ）180 °。 4．把 （ ） 分成（ ） ，每一份所对的角叫做 l 度的角，记作 （ ） 。 5．角的大小要看 （ ） 的大小， （ ） 越大，角越大。 6．从一点出发，可以画 （